Предварительное издание РЕКОМЕНДАЦИЯ № 1621 (2003)¹ О распространении знаний в области истории искусства в Европе

1. С доисторических времен до наших дней краеугольным камнем европейской культуры является изобразительное искусство, недавно еще более обогатившееся благодаря появлению кино и новых технологий.

2. Это наследие всегда служило объектом интеллектуальных и политических споров. Оно доставляет удовольствие людям и служит источником творческого вдохновения. Оно тесно связано с бытующими на различных уровнях представлениями о своеобразии личности. Оно является важным свидетельством многообразия европейской культуры. Оно также имеет большое экономическое значение (создание предметов искусства, торговля ими, туризм).

3. Умение ценить художественное многообразие может способствовать более широкому признанию европейских ценностей. Искусство может также служить средством пропаганды и являться источником розни и нетерпимости. Иконоборчество, к сожалению, проявляется и в наши дни в виде разрушения политических и религиозных памятников.

4. Художественное наследие во все большей степени подвергается негативному воздействию глобализации (упрощенчеству и концентрации), коммерческой эксплуатации и разрушению вследствие пренебрежительного отношения к нему и использованию альтернативных форм развития.

5. Этим силам должен быть дан отпор. Но, к сожалению, специалисты, занимающиеся защитой, сохранением и изучением художественного наследия, в целом не справляются с поставленной задачей, поскольку их слишком мало, они не обладают необходимыми навыками и их труд зачастую плохо оплачивается. Несмотря на то, что ситуация в европейских странах резко различается и в настоящее время особую обеспокоенность вызывает положение в странах с переходной экономикой, необходимость улучшения условий для профессионального роста лиц, занятых в этой сфере, в целом пока не получила должного признания.

6. Ассамблея считает, что для государств-членов чрезвычайно важно уделять внимание не только сохранению художественного и архитектурного наследия и необходимых для этого знаний и навыков, но также распространению знаний об этом наследии в обществе, среди лиц, профессионально связанных с этой сферой, а также политических деятелей.

7. Ассамблея приветствует вклад Совета Европы в распространение знаний о культурном наследии, особенно с помощью художественных выставок, организуемых Советом Европы, Классов европейского наследия и Дней европейского культурного наследия, премий Европы для музеев и европейских культурных маршрутов, и рекомендует, чтобы Комитет Министров продолжал оказывать поддержку этой деятельности.

8. Она также рекомендует, чтобы Комитет Министров содействовал распространению знаний об истории европейского искусства, для чего обратился к государствам-членам с призывом принять следующие меры:

В высших учебных заведениях

i. оказывать поддержку изучению истории искусства и проведению исследований в этой области для обеспечения музеев и университетов достаточным количеством квалифицированных специалистов;

ii. содействовать установлению и поддержанию международных контактов среди историков искусства, уделяя особое внимание специалистам из стран с переходной экономикой;

iii. разработать кодексы поведения для научных работников при идентификации и атрибуции предметов искусства;

и в более широком плане

iv. рассмотреть вопрос о создании системы профессионального роста для специалистов по истории искусства как в вузах, так и в других местах, где работают специалисты по истории искусства;

v. развивать междисциплинарное сотрудничество с представителями другими научных направлений и связи между специалистами по истории искусств и по профессиональной подготовке в области искусства и дизайна в высшей школе;

vi. развивать и поддерживать практику проведения конференций и встреч для широкого круга специалистов по истории искусства в государствах-членах на национальном и международном уровне;

В музеях

vii. оказывать спонсорскую и иную поддержку проведению больших и малых художественных выставок и сотрудничеству между музеями и художественными галереями, организуя обмен выставками и отдельными экспонатами;

viii. содействовать проведению открытых дискуссий по вопросам искусства и его истории;

ix. содействовать положительной практике ведения диалога между историками искусства и представителями общественности относительно принадлежащих им коллекций (на постоянной и периодической основе)

x. призвать музеи и художественные галереи современного искусства составлять свои коллекции с учетом более широкой исторической перспективы;

В области сохранения наследия

xi. развивать и поддерживать сотрудничество между специалистами по истории искусства и лицами, отвечающими за подготовку реставраторов, с тем, чтобы обеспечить проведение работ по консервации памятников на самом высоком уровне, а также осуществление контроля за воздействием на них окружающей среды;
xii. предусмотреть разработку европейских стандартов на консервационные работы и обучение их проведению;

В области туризма

xiii. призвать туриндустрию своих стран сотрудничать со специалистами по истории искусства при разработке туристических маршрутов и допустить высококвалифицированных иностранных гидов к сопровождению тургрупп;

xiv. содействовать разработке культурных маршрутов, тематически связанных с историей искусства;

xv. содействовать развитию новых, альтернативных маршрутов, помимо широко известных туристических объектов и музейных коллекций с тем, чтобы ослабить нагрузку массового туризма на эти объекты, повысить общественный интерес и экономическую отдачу от туризма;

В сфере торговли предметами искусства

xvi. содействовать внедрению признаваемых в научной и профессиональной среде дипломов для лиц, задействованных в организации художественных аукционов, проведению в обязательном порядке художественной экспертизы как при страховании предметов искусства, так и их купле-продаже, в том числе для предотвращения нелегального перемещения предметов искусства;

В средней школе

xvii. предусмотреть включение в базовую учебную программу основ истории искусства и рассматривать этот предмет наравне с обучением художественным навыкам;

xviii. содействовать изучению в школах не только национального искусства, но также искусства европейских регионов и мирового искусства в европейском контексте;

xix. развивать практику посещения музеев и художественных галерей, памятников и объектов культуры в рамках учебного процесса;

В средствах массовой информации

xx. оказывать поддержку в переводе на цифровой формат визуальной информации для архивирования и размещения в Интернете, при этом избегая излишней коммерциализации доступа к этой информации;

xxi. изучать передовой опыт освещения темы истории искусства в средствах массовой информации;
В целом

xxii. содействовать пониманию искусства и ознакомлению с ним широкой общественностью, используя такие меры, как расширение возможностей для посещения памятников, объектов, представляющих художественную ценность, и художественных коллекций.