Der HISTOLAB-Preis für innovative Schulprojekte im Geschichtsunterricht geht an acht Schulen aus Frankreich, Irland, Serbien, Spanien und der Türkei sowie an ein transnationales Projekt. Der Preis wurde während der im Rahmen des HISTOLAB-Projekts organisierten Europäischen Tage der Innovation im Geschichtsunterricht 2024, die am Sitz des Europarates in Straßburg stattfanden, an Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte der Gewinnerschulen verliehen.
Der HISTOLAB-Preis für innovative Schulprojekte im Geschichtsunterricht ermutigt Schülerinnen und Schüler, ihre Interessen und Ideen mitzuteilen und ihre Vision davon auszudrücken, wie sie über Geschichte lernen wollen.
Im Rahmen eines Aufrufs zur Einreichung von Projekten, der im Winter 2023/2024 lief, wurden rund 440 Bewerbungen eingereicht. Die Schülerinnen und Schüler wurden aufgefordert, über ihre Erfahrungen mit dem Geschichtsunterricht nachzudenken und ihre Ideen einzureichen, wie der Geschichtsunterricht ihren Interessen besser gerecht werden und gleichzeitig ihr Verständnis für die demokratische Kultur und die Achtung der Menschenrechte, wie sie vom Europarat gefördert werden, stärken könnte.
Pressemitteilung
Preis für innovative Schulprojekte im Geschichtsunterricht [EN]
