Το Άρθρο 10 της Ευρωπαϊκής Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου δίνει σε όλους το δικαίωμα στην ελευθερία της έκφρασης, συμπεριλαμβανομένης της ελευθερίας του να έχεις και να εκφράζεις απόψεις διαδικτυακά και να έχεις πρόσβαση ή να μεταδίδεις πληροφορίες και απόψεις άλλων.
Έχουμε το δικαίωμα να εκφράζουμε απόψεις – ακόμα και αυτές που μπορεί να είναι ενοχλητικές για άλλους. Αλλά αυτό το δικαίωμα δεν είναι απεριόριστο και πρέπει να εξισορροπείται σε σχέση με το δικαίωμα της ιδιωτικότητας των άλλων, της προστασίας έναντι των διακρίσεων, της υποκίνησης του μίσους και της βίας.
Έχεις μια απίθανη ιδέα για ένα viral video, αλλά αυτό σημαίνει ότι θα πρέπει να χρησιμοποιήσεις εικόνες από έναν ιδιώτη, το Nο 1 στα charts τραγούδι και τη μάρκα μιας σκυλοτροφής. Τι κάνεις;
(Ταραξίας)Δημιουργείς το βίντεο, το μοιράζεσαι και ταγκάρεις τους πάντες!
(Μαθητής)Το ξεχνάς και πας να ξαπλώσεις καλύτερα.
(Ντετέκτιβ)Λαμβάνεις υπόψη τα πνευματικά δικαιώματα και το δικαίωμα της ιδιωτικότητας και μετά αποφασίζεις εάν είναι εφικτό να κάνεις ένα βίντεο χωρίς να παραβιάζεις τα δικαιώματα των άλλων.
(Μαθητής)Αυτό δε θα συνέβαινε ποτέ. Δεν είσαι δημιουργικός/-ή.
Μπορείς να πάρεις 20% έκπτωση για την επόμενή σου αγορά από το αγαπημένο σου online κατάστημα. Όμως θα πρέπει να προσθέσεις το όνομα και τις προσωπικές πληροφορίες από τρεις φίλους σε μία online φόρμα. Τί κάνεις;
(Ταραξίας)Μπορείς να πάρεις 20% έκπτωση για την επόμενή σου αγορά από το αγαπημένο σου online κατάστημα. Όμως θα πρέπει να προσθέσεις το όνομα και τις προσωπικές πληροφορίες από τρεις φίλους σε μία online φόρμα. Τί κάνεις;
(Μαθητής)Δεν κάνεις τίποτα – η προσοχή σου αποσπάστηκε από κάτι άλλο.
(Ντετέκτιβ)Επικοινωνείς με τρεις από τους φίλους σου για να δεις αν συμφωνούν να προσθέσεις τις πληροφορίες τους.
Αναδημοσιεύεις μία λίστα από ενδιαφέροντα βιβλία σχετικά με τα δικαιώματα των γυναικών σε μία διαδικτυακή πλατφόρμα και αρχίζεις να λαμβάνεις online σεξιστικά μηνύματα από κάποιον που δε σε ακολουθεί. Τι κάνεις;
(Μαθητής)Αγνοείς τα μηνύματα και ελπίζεις ότι απλά θα σταματήσουν.
(Ταραξίας)Δημοσιεύεις στιγμιότυπο οθόνης (screenshot) με τον λογαριασμό και τη διεύθυνση του σπιτιού του, ξεμπροστιάζοντας τον για τη συμπεριφορά του.
(Μαθητής)Διαγράφεις τον λογαριασμό για να αποφύγεις να διαχειριστείς τα υβριστικά μηνύματα.
(Ντετέκτιβ)Κάνεις αναφορά του λογαριασμού στην πλατφόρμα, εξηγώντας γιατί πιστεύεις ότι ο λογαριασμός θα έπρεπε να διερευνηθεί.
Μία δημοφιλής δημοσίευση σε μέσο κοινωνικής δικτύωσης προκαλεί επιθετικά και εκφοβιστικά σχόλια ενάντια σε μειονοτικές κοινότητες. Ο φίλος σου μοιράζεται και εγκρίνει τη δημοσίευση. Τι κάνεις;
(Ντετέκτιβ)Στέλνεις προσωπικό μήνυμα στον φίλο σου και επισημαίνεις ότι η δημοσίευση μπορεί να υποκινεί σε μίσος και προτείνεις να τη διαγράψει.
(Ταραξίας)Μοιράζεσαι αμέσως τη δημοσίευση και ταγκάρεις και άλλους φίλους για να συμμετάσχουν στις εκκλήσεις για «άμεση δράση».
(Μαθητής)Τίποτα, επειδή αν επισημάνεις ότι δεν είναι πραγματικό, όλοι σε εσένα θα φωνάζουν.
Είσαι ένας Μαθητής: Ω αγαπητέ, μπορεί να είναι πολύ δύσκολο να ξέρεις ποιο είναι το σωστό στο διαδίκτυο. Προσπάθησε να θυμάσαι ότι η ελευθερία της έκφρασης δε μας επιτρέπει να:
Είσαι ανάμεσα στον Μαθητή και τον Ταραξία: Ω αγαπητέ, μερικές φορές οι πράξεις μας στο διαδίκτυο μπορεί να έχουν απρόσμενες συνέπειες. Προσπάθησε να θυμάσαι ότι η ελευθερία της έκφρασης δε μας επιτρέπει να:
Είσαι ένας Ταραξίας: Μερικές φορές οι πράξεις μας στο διαδίκτυο μπορεί να έχουν απρόσμενες συνέπειες. Προσπάθησε να θυμάσαι ότι η ελευθερία της έκφρασης δε μας επιτρέπει να:
Είσαι ανάμεσα στον Ταραξία και τον Ντετέκτιβ: Τόσο κοντά! Σχεδόν έφτασες. Να θυμάσαι, η ελευθερία της έκφρασης δε μας επιτρέπει να:
Είσαι ανάμεσα στον Ντετέκτιβ και τον Μαθητή: Τόσο κοντά! Σχεδόν έφτασες. Να θυμάσαι, η ελευθερία της έκφρασης δε μας επιτρέπει να:
Είσαι ένας Ντετέκτιβ: Μπράβο! Γνωρίζεις τα δικαιώματα και τις ευθύνες σου στο διαδίκτυο και γνωρίζεις ότι η ελευθερία της έκφρασης δε μας επιτρέπει να:
Δημοσιεύουμε ή να μοιραζόμαστε προσωπικές πληροφορίες τρίτων χωρίς την άδειά τους, όπως στοιχεία επικοινωνίας (αριθμός τηλεφώνου, ηλεκτρονική διεύθυνση, ταχυδρομική διεύθυνση) ή προσωπικές πληροφορίες (μέλη οικογένειας, σεξουαλικό προσανατολισμό, οικονομικές, ιατρικές πληροφορίες κ.α.)
Εκφράζουμε απόψεις με τρόπο που δεν σέβεται τα δικαιώματα των άλλων.
Εκφράζουμε απόψεις με τρόπο που υποκινεί σε μίσος ή διάκριση εις βάρος των άλλων.
Παραβιάζουμε την πνευματική ιδιοκτησία και τα πνευματικά δικαιώματα.
Το άρθρο 10 της Ευρωπαϊκής Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου δίνει σε όλους το δικαίωμα να ψάχνουν και να λαμβάνουν πληροφορίες και ιδέες της επιλογής τους, χωρίς παρέμβαση και ανεξαρτήτως συνόρων.
Όλοι έχουν το δικαίωμα στην πληροφορία. Οι πληροφορίες που παρέχονται από τα Μέσα Ενημέρωσης οφείλουν να είναι ακριβείς και αξιόπιστες. Δεν είναι όμως όλες οι πληροφορίες ίσες, αληθείς, ακριβείς ή αξιόπιστες. Τα πληροφοριακά μας συστήματα μολύνονται από την παραπληροφόρηση, τη μεροληπτική, ανήθικη και παραπλανητική πληροφόρηση.
Βλέπεις ότι ένας φίλος έχει αναδημοσιεύσει ένα βίντεο που δείχνει έναν πολιτικό να μπερδεύει τα λόγια του και να μην μπορεί να απαντήσει στις ερωτήσεις του δημοσιογράφου. Υποπτεύεσαι ότι μπορεί να είναι προϊόν παραποίησης. Τι κάνεις;
(Μαθητής)Γυρνάς τα μάτια σου και φεύγεις από την πλατφόρμα στο σημείο της αναδημοσίευσης του βίντεο. Αρκετά για σήμερα.
(Ντετέκτιβ)Τσεκάρεις μία αξιόπιστη δημοσιογραφική πηγή να δεις αν το βίντεο έχει παραποιηθεί. Έπειτα στέλνεις μήνυμα στον φίλο σου με συνδέσμους από το πρωτότυπο βίντεο και προτείνεις να αποσύρει τη δημοσίευση για την αποφυγή περισσότερης σύγχυσης.
(Ταραξίας)Αναδημοσιεύεις το βίντεο. Παρ’ όλο που έχει παραποιηθεί, είναι πραγματικά αστείο.
(Μαθητής)Αν το βίντεο είχε παραποιηθεί, σίγουρα θα το είχαν κατεβάσει μέχρι τώρα. Σηκώνεις τους ώμους και αποφασίζεις ότι μάλλον είναι αλήθεια.
Το μάτι σου πέφτει πάνω σε έναν τίτλο. Κάνεις κλικ πάνω του. Η ιστοσελίδα δείχνει οικεία αλλά υπάρχουν μερικά ασυνήθιστα τυπογραφικά λάθη. Τι κάνεις;
(Μαθητής)Roll Γυρνάς τα μάτια σου και παραπονιέσαι για τις φτωχές γνώσεις γραμματικής των δημοσιογράφων στις μέρες μας.
(Ντετέκτιβ)Διπλο-τσεκάρεις αν η ιστοσελίδα είναι γνήσια, τσεκάροντας λεπτομέρειες όπως το URL, τον αρθρογράφο και τον εκδότη.
(Ταραξίας)Το προσθέτεις αμέσως στα αγαπημένα. Υπάρχει πολύ ζουμί στην ιστοσελίδα και θες να την ξαναεπισκεφθείς (και ας είναι κακογραμμένη, τι να κάνουμε)
(Μαθητής)Διορθώνεις τα τυπογραφικά λάθη και τα στέλνεις πίσω στον αρθρογράφο.
Διαρκώς βλέπεις ένα άρθρο στο διαδίκτυο για ορμόνες στο νερό βρύσης που μπορούν, με τον καιρό, να οδηγήσουν σε στειρότητα και σε αλλαγή της φυσικής εμφάνισης των ανθρώπων. Πώς αντιδράς;
(Disciple)Ανησυχείς ότι μπορεί να είναι αλήθεια και το μοιράζεσαι με φίλους, για παν ενδεχόμενο.
(Detective)Σκέφτεσαι ότι ακούγεται απίθανο, οπότε ψάχνεις να βρεις σε ποια στοιχεία στηρίζεται και σκέφτεσαι γιατί μπορεί να κυκλοφορεί στο διαδίκτυο.
(Disciple)Προσπαθείς να το ξεχάσεις, αλλά αποφεύγεις το νερό βρύσης, μπας και…
(Disruptor)Το μοιράζεσαι φυσικά! Όλοι οι φίλοι σου πρέπει να μάθουν για αυτή τη σημαντική ιατρική πληροφορία.
Είσαι ένας Μαθητής: Ο καθένας έχει το δικαίωμα στην πληροφορία, αλλά δεν είναι όλες οι πληροφορίες ίδιες, αληθείς, ακριβείς ή αξιόπιστες. Μπορούμε να βοηθήσουμε να ελαχιστοποιήσουμε τη μόλυνση των πληροφοριακών μας συστημάτων αναπτύσσοντας θετικές συμπεριφορές στο διαδίκτυο, όπως:
Είσαι ανάμεσα στον Μαθητή και τον Ταραξία: Ο καθένας έχει το δικαίωμα στην πληροφορία, αλλά δεν είναι όλες οι πληροφορίες ίσες, αληθείς, ακριβείς ή αξιόπιστες. Μπορούμε να βοηθήσουμε να ελαχιστοποιήσουμε τη μόλυνση των πληροφοριακών μας συστημάτων αναπτύσσοντας θετικές συμπεριφορές στο διαδίκτυο, όπως:
Είσαι ένας Ταραξίας: Μερικές φορές οι πράξεις μας στο διαδίκτυο μπορεί να έχουν απρόσμενες συνέπειες. Μπορούμε να βοηθήσουμε να ελαχιστοποιήσουμε τη μόλυνση των πληροφοριακών μας συστημάτων αναπτύσσοντας θετικές συμπεριφορές στο διαδίκτυο, όπως:
Είσαι ανάμεσα στον Ταραξία και τον Ντετέκτιβ: Τόσο κοντά! Σχεδόν έφτασες. Να θυμάσαι, μπορείς να προσπαθήσεις να ελαχιστοποιήσεις τη μόλυνση των πληροφοριακών μας συστημάτων με:
Είσαι ανάμεσα στον Ντετέκτιβ και τον Μαθητή: Τόσο κοντά! Σχεδόν έφτασες. Να θυμάσαι, μπορείς να προσπαθήσεις να ελαχιστοποιήσεις τη μόλυνση των πληροφοριακών μας συστημάτων με:
Είσαι ένας Ντετέκτιβ: Μπράβο! Γνωρίζεις τα δικαιώματα και τις ευθύνες στο διαδίκτυο και μπορείς να προσπαθήσεις να ελαχιστοποιήσεις τη μόλυνση των πληροφοριακών μας συστημάτων με:
Τη διασταύρωση ή τον έλεγχο των πηγών της πληροφορίας.
Λαμβάνοντας υπόψη την ακρίβεια και την αξιοπιστία της πληροφορίας πριν τη μοιραστείς.
Να μη μοιράζεσαι ή ενισχύεις πληροφόρηση που είναι ανακριβής, αναληθής ή προκατειλημμένη.
Λαμβάνοντας υπόψη το κίνητρο πίσω από την πληροφόρηση, που δίνει το έναυσμα σε μία συναισθηματική απόκριση.
Να αντιμετωπίζεις την πληροφόρηση που είναι ανακριβής, αναληθής, ή προκατειλημμένη, ώστε να μην ενισχύεις την εξάπλωσή της.
Το άρθρο 14 προστατεύει από διακρίσεις οποιασδήποτε μορφής, όπως φύλο, εθνικότητα, γλώσσα, θρησκεία, πολιτική ή οποιαδήποτε άλλη άποψη, εθνική ή κοινωνική καταβολή, σύνδεση με εθνική μειονότητα, ιδιοκτησία, γέννηση ή άλλο καθεστώς.
Η διάκριση λαμβάνει χώρα όταν ένα πρόσωπο ή ομάδα μεταχειρίζονται λιγότερο ευνοϊκά εξαιτίας του υπόβαθρού τους ή ορισμένων προσωπικών χαρακτηριστικών τους.
Δημοσιεύσεις στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή διαδικτυακές προσβολές ή εκφοβισμός δημοσιεύοντας περιεχόμενο ή σχόλια που αναφέρονται σε διακρίσεις, ισοδυναμούν με υποκίνηση σε μίσος ή διάκριση σε κάποιες περιπτώσεις. Για παράδειγμα, ρατσιστικό προσβλητικό υλικό που αναρτώνται ή μοιράζονται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης μπορεί να είναι μία μορφή φυλετικού μίσους.
Η παραπληροφόρηση είναι φτιαγμένη πολλές φορές για να υποκινήσει σε μίσος, διάκριση και βία.
Πατήστε εδώ και εδώ για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πώς μπορούμε να αντιμετωπίσουμε τη διάκριση, τη ρητορική μίσους και τη διχαστική ρητορική.
Διαμοιράζεται ένα βίντεο στο διαδίκτυο το οποίο δείχνει έναν άντρα να επιτίθεται σε έναν άλλον άντρα. Πολλοί άνθρωποι στη ροή σου μοιράζονται το βίντεο και επικροτούν αυτόν που κάνει την επίθεση, λέγοντας πως το θύμα ήταν κλέφτης και δεν ανήκει εδώ, με το hashtag #πήγαινεσπίτισου. Τι κάνεις;
(Ταραξίας)Γίνεσαι μέρος της κίνησης αυτής της κοινότητας και αμέσως μοιράζεσαι το βίντεο και το hashtag.
(Ντετέκτιβ)Περιμένεις για περισσότερες πληροφορίες για το γεγονός που έχει προκύψει, από την αστυνομία ή αξιόπιστα ειδησεογραφικά πρακτορεία προτού προβείς σε σχόλιο
(Μαθητής)Απελπίζεσαι για το πού έχει φτάσει ο κόσμος και βρίσκεις ένα βίντεο με γατάκια να παίζουν με κουταβάκια.
Είσαι στην σελίδα του αγαπημένου σου μέσου κοινωνικής δικτύωσης, όπου διεξάγεται μια έντονη συζήτηση σχετικά με ένα περιστατικό στην τοπική κοινότητα. Και οι δύο ομάδες ζητούν από τον κόσμο να #διαλέξειπλευρά. Τι κάνεις;
(Μαθητής)Βρίσκεις με ποια ομάδα συμφωνεί ο φίλος σου και διαλέγεις αυτή.
(Ταραξίας)Βρίσκεις με ποια ομάδα συμφωνεί ο θείος Τάκης και διαλέγεις την άλλη.
(Ντετέκτιβ)Δεν διαλέγεις καμία πλευρά γιατί υπάρχουν συνήθως περισσότερες από δύο πλευρές σε μια ιστορία και οι άνθρωποι που προσπαθούν να σε αναγκάσουν να διαλέξεις μια πλευρά, μπορεί να απλοποιούν την ιστορία ή να προσπαθούν να σε χειραγωγήσουν.
(Μαθητής)Διαλέγεις μια άλλη πλατφόρμα μέσου κοινωνικής δικτύωσης.
Ένας φίλος σου κάνει μια δημόσια ανάρτηση, υποδηλώνοντας ότι έχει απορριφθεί σε δουλειά εξαιτίας της εθνικότητάς του. Η ανάρτησή του πυροδοτεί πολλά εχθρικά σχόλια σχετικά με τη διάκριση. Τι κάνεις;
(Ντετέκτιβ)Στέλνεις ιδιωτικό μήνυμα στον φίλο σου και τον ρωτάς αν είναι καλά και τον ενθαρρύνεις να σκεφτεί να αποσύρει τη δημοσίευση ή να την επεξεργαστεί για να αποφύγει μία πιθανή υποκίνηση μίσους ή ψευδείς κατηγορίες.
(Ταραξίας)Αμέσως μοιράζεσαι τη δημοσίευση και κάνεις tag και άλλους φίλους με #άδικο!
Ένας φίλος σου αφήνει μια αξιολόγηση στο διαδίκτυο για ένα τοπικό μαγαζί και προτείνει ότι οι υπηρεσίες του θα ήταν πολύ καλύτερες αν προσλαμβάνονταν σε αυτό μόνο ντόπιοι. Τι κάνεις;
(Ντετέκτιβ)Μιλάς στον φίλο σου και του εξηγείς ότι αυτό που έχει πει θα μπορούσε να προάγει τις διακρίσεις.
(Μαθητής)Παρατάς τον φίλο σου.
(Ταραξίας)Αφήνεις μια παρόμοια αξιολόγηση, γιατί ο φίλος σου έχει δίκιο.
(Μαθητής)Αφήνεις μια παρόμοια αξιολόγηση, γιατί ο φίλος σου χρειάζεται στήριξη.
Είσαι ένας Μαθητής: Όλοι πρέπει να φροντίσουμε να ελαχιστοποιήσουμε τον κίνδυνο ακούσιας ενίσχυσης ή υποκίνησης μίσους, διάκρισης ή βίας με:
Είσαι ανάμεσα στον Μαθητή και τον Ταραξία: Όλοι πρέπει να φροντίσουμε να ελαχιστοποιήσουμε τον κίνδυνο ακούσιας ενίσχυσης ή υποκίνησης μίσους, διάκρισης ή βίας με:
Είσαι ένας Ταραξίας: Μερικές φορές οι πράξεις μας στο διαδίκτυο μπορεί να έχουν απρόσμενες επιπτώσεις. Μπορούμε να βοηθήσουμε να ελαχιστοποιήσουμε τον κίνδυνο ακούσιας ενίσχυσης ή υποκίνησης μίσους, διάκρισης ή βίας με:
Είσαι ανάμεσα στον Ταραξία και τον Ντετέκτιβ: Τόσο κοντά! Σχεδόν έφτασες. Να θυμάσαι, μπορείς να βοηθήσεις να ελαχιστοποιηθεί η μόλυνση στα πληροφοριακά μας συστήματα με:
Είσαι ανάμεσα στον Ντετέκτιβ και τον Μαθητή: Τόσο κοντά! Σχεδόν έφτασες. Να θυμάσαι, μπορείς να βοηθήσεις να ελαχιστοποιηθεί η μόλυνση στα πληροφοριακά μας συστήματα με:
Είσαι ένας Ντετέκτιβ: Μπράβο! Γνωρίζεις τα δικαιώματα και τις ευθύνες σου στο διαδίκτυο και προσπαθείς να ελαχιστοποιήσεις τον κίνδυνο της ενίσχυσης και/ ή υποκίνησης σε μίσος, διάκριση και βία με:
Το να μη μοιράζεσαι ή να μη ενισχύεις πληροφόρηση και ισχυρισμούς για ομάδες ή δραστηριότητες χωρίς να κάνεις προηγούμενο έλεγχο γεγονότων και επαλήθευση των ισχυρισμών και των πηγών πληροφόρησης.
Το να λαμβάνεις υπόψη το κίνητρο πίσω από την πληροφόρηση και τους ισχυρισμούς.
Το να λαμβάνεις υπόψη την ακρίβεια και την αξιοπιστία της πληροφόρησης πριν τη μοιραστείς ή την ενισχύσεις.
Το να αναγνωρίζουμε τις ασυνείδητες προκαταλήψεις μας για ορισμένες ομάδες ανθρώπων, κατά την ενασχόλησή μας με διαδικτυακό περιεχόμενο ή/και τη γενίκευση αρνητικών μας εμπειριών με άτομα διαφορετικής φυλής, χρώματος, γλώσσας.
Πατήστε εδώ και εδώ για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πώς να αντιμετωπίζουμε τις διακρίσεις, τη ρητορική μίσους και τη διχαστική ρητορική.
ΓΥΡΟΣ 4 (Προστασία Δεδομένων και Προσωπικού Χαρακτήρα)
[[animation4]]
Το Άρθρο 8 δίνει σε όλους το δικαίωμα σεβασμού της ιδιωτικής και οικογενειακής ζωής, της κατοικίας και της αλληλογραφίας τους. Αυτό περιλαμβάνει και τα προσωπικά δεδομένα.
Όλοι έχουμε δικαίωμα στην ιδιωτική και οικογενειακή ζωή – ακόμη και στο διαδίκτυο. Αυτό περιλαμβάνει το δικαίωμα να διατηρούμε τα προσωπικά μας δεδομένα απόρρητα και να διατηρούμε ιδιωτικές τις προσωπικές μας επικοινωνίες και την αλληλογραφία.
Κάθε φορά που χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο για αναζήτηση, αγορά, παρακολούθηση, περιήγηση, scrolling, διαμοιρασμό περιεχομένου, like, σχολιασμό, αποστολή μηνυμάτων ή αποθήκευση περιεχομένου, αφήνουμε πίσω μας ίχνη προσωπικών δεδομένων. Αυτά τα δεδομένα μπορούν να υποβληθούν σε επεξεργασία και να συσκευαστούν και να χρησιμοποιηθούν για μεμονωμένη στόχευση με συγκεκριμένες διαφημίσεις και πληροφορίες – με βάση τα ατομικά μας ενδιαφέροντα και τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς μας. Ενώ κάποια εξατομίκευση περιεχομένου μπορεί να είναι χρήσιμη και καθοδηγητική, όπως οι προτάσεις ψυχαγωγίας, άλλο περιεχόμενο, όπως η παραπληροφόρηση, μπορεί να χρησιμοποιηθεί με μεγάλη ακρίβεια για να επηρεάσει και να χειραγωγήσει τις απόψεις μας, τη γνώμη και τις ενέργειές μας με βάση τα προσωπικά μας δεδομένα.
Κάντε κλικ εδώ για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το δικαίωμα στην ιδιωτική ζωή και την προστασία των δεδομένων και εδώ για να μάθετε για το δικαίωμα των χρηστών στο απόρρητο στο διαδίκτυο.
Εσείς και ο φίλος σας παρακολουθείτε και οι δύο το ίδιο βίντεο στο διαδίκτυο, την ίδια στιγμή, σε διαφορετικές τοποθεσίες. Και οι δύο λαμβάνετε μια διαφήμιση, αλλά για διαφορετικά προϊόντα. Γιατί είναι διαφορετικά;
(Ντετέκτιβ)Επειδή τα δεδομένα που συλλέγονται για τον καθένα από εσάς ξεχωριστά, καθορίζουν ποιες διαφημίσεις θα βλέπετε με βάση τα ενδιαφέροντά σας και τις προηγούμενες διαδικτυακές σας εμπειρίες.
(Μαθητής). Επειδή είσαι λίγο μεγαλύτερος από τον φίλο σου.
(Μαθητής)Δεν υπάρχει λόγος, είναι απλώς τυχαίο.
(Μαθητής)Και λοιπόν; Δεν με νοιάζει αρκεί να παίρνω το δωρεάν βίντεο.
Βλέπεις μια ανάρτηση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης που ζητά βοήθεια για τον εντοπισμό ενός κλεμμένου ποδηλάτου. Είναι ένα πολύ χαρακτηριστικό ποδήλατο και μόλις το είδες στον μπροστινό κήπο του διπλανού σπιτιού. Τι κάνεις;
(Ντετέκτιβ)Καλείς τις αρχές και δηλώνεις ότι νομίζεις ότι έχεις δει το κλεμμένο ποδήλατο.
(Μαθητής)Τίποτα, δεν είναι δική μου δουλειά.
(Ταραξίας)Τραβάς μια φωτογραφία του ποδηλάτου στον κήπο και την δημοσιεύεις στο διαδίκτυο μαζί με το όνομα και τη διεύθυνση του ιδιοκτήτη του σπιτιού.
(Ταραξίας)Στέλνεις ιδιωτικό μήνυμα αυτόν που έκανε την ανάρτηση και του δίνεις το όνομα και τη διεύθυνση του ιδιοκτήτη του σπιτιού.
Όλοι παίζουν ένα νέο συναρπαστικό παιχνίδι online και είναι δωρεάν! Καθώς το κατεβάζεις εμφανίζεται ένα παράθυρο με τους «Όρους και Προϋποθέσεις» που εξηγεί ποιά δεδομένα θα συλλεχθούν και πώς θα χρησιμοποιηθούν. Εσύ…
(Ταραξίας)Πας γρήγορα στο τέλος του πλαισίου και κλικάρεις όλα τα πλαίσια.
(Ντετέκτιβ)Προσπαθείς να πάρεις μια τεκμηριωμένη απόφαση σχετικά με τα δεδομένα που θέλεις να μοιραστείς με αντάλλαγμα τη δωρεάν πρόσβαση στο παιχνίδι.
(Μαθητής)Κλείνεις το κουτί και φεύγεις από τον ιστότοπο.
(Μαθητής)Διαβάζεις στα γρήγορα τις πληροφορίες και μετά συνεχίζεις ούτως ή άλλως.
Ψάχνεις για ένα νέο παλτό και νομίζεις ότι βρήκες το τέλειο στο διαδίκτυο. Κάνεις κλικ στο σύνδεσμο και σε μεταφέρει σε ένα νέο ιστότοπο όπου μπορείς να το αγοράσεις, αλλά πρώτα εμφανίζεται ένα παράθυρο που σου ζητά να «αποδεχτείς όλα τα cookies». Τι κάνεις?
(Ταραξίας)Αποδέχεσαι τα πάντα. Αυτό το παλτό θα φαίνεται υπέροχο σε μια selfie.
(Μαθητής)Αποσυνδέεσαι και πηγαίνεις σε ένα κατάστημα.
(Ντετέκτιβ)Βεβαιώνεσαι ότι κατανοείς τον αντίκτυπο της αποδοχής των cookies και συμφωνείς μόνο με αυτά με τα οποία αισθάνεσαι άνετα.
(Μαθητής)Τα αγνοείς, δεν σου αρέσουν τα cookies (κουλουράκια).
Είσαι Μαθητής: Ω, αγαπητέ, ορισμένες από τις διαδικτυακές μας ενέργειες αυξάνουν τους κινδύνους για την προστασία των δεδομένων και το απόρρητό μας. Για να το ελαχιστοποιήσεις, προσπάθησε να:
Είσαι μεταξύ Μαθητή και Ταραξία: Ω, αγαπητέ, ορισμένες από τις διαδικτυακές μας ενέργειες αυξάνουν τους κινδύνους για την προστασία των δεδομένων και το απόρρητό μας. Για να το ελαχιστοποιήσεις, προσπάθησε να:
Είσαι Ταραξίας: Ω, αγαπητέ, ορισμένες από τις ενέργειές μας στο διαδίκτυο διευκολύνουν τους κακούς χρήστες να συλλέξουν περισσότερες πληροφορίες για εμάς. Για να το ελαχιστοποιήσεις, προσπάθησε να:
Είσαι μεταξύ Ταραξία και Ντετέκτιβ: Τόσο κοντά! Είσαι σχεδόν εκεί. Ως υπενθύμιση, μπορείτε να συμβάλεις στην προστασία των δεδομένων και του απορρήτου σου προσπαθώντας να:
Είσαι μεταξύ του Ντετέκτιβ και του μαθητή: Τόσο κοντά! Σχεδόν έφτασες. Να θυμάσαι, μπορείς να προστατεύεις τα δεδομένα και ιδιωτικότητα σου προσπαθώντας:
Είσαι ένας Ντετέκτιβ: Μπράβο! Γνωρίζεις τα δικαιώματα και τις ευθύνες σου στο διαδίκτυο και προστατεύεις τα δεδομένα και την ιδιωτικότητά σου προσπαθώντας:
Να είσαι προσεκτικός με τις πληροφορίες που μοιράζεσαι για τον εαυτό σου ή τους άλλους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Να κάνεις μια τεκμηριωμένη επιλογή σχετικά με τα cookies που θα αποδεχτείς. Συχνά, εν αγνοία μας «ανταλλάσσουμε» τα δεδομένα μας σε αντάλλαγμα για μια δωρεάν υπηρεσία μέσω της χρήσης cookies.
Να είσαι προσεκτικός σχετικά με τη χρήση «δωρεάν» διαδικτυακών υπηρεσιών χωρίς να κατανοείς πώς συλλέγονται και χρησιμοποιούνται οι πληροφορίες σου. Η συλλογή προσωπικών δεδομένων μπορεί να είναι το κόστος «διασκεδαστικών ερευνών», «δωρεάν προσφορών» ή «δωρεάν παιχνιδιών».
Μην αποδέχεσαι αυτόματα τους Όρους και τις Προϋποθέσεις για τις υπηρεσίες που χρησιμοποιείς.
Μην κοινοποιείς προσωπικά στοιχεία τρίτων χωρίς την άδειά τους, όπως στοιχεία επικοινωνίας ή προσωπικά στοιχεία.
Κάντε κλικ εδώ για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το δικαίωμα στην ιδιωτική ζωή και την προστασία των δεδομένων και εδώ για να μάθεις για το δικαίωμα των χρηστών στο απόρρητο στο διαδίκτυο.
Ως παραπληροφόρηση νοείται η πληροφορία που είναι ψευδής και δημιουργείται σκόπιμα για να βλάψει ένα άτομο, κοινωνική ομάδα, οργανισμό ή χώρα. Σκοπός της παραπληροφόρησης μπορεί να είναι να διαβρώσει την εμπιστοσύνη στους θεσμούς, στα γεγονότα, στην επιστήμη και στο κράτος δικαίου. Η παραπληροφόρηση παίζει με τις δικές μας προκαταλήψεις και έχει σχεδιαστεί για να μας πυροδοτεί ισχυρά συναισθήματα όπως φόβο, θυμό, οργή, αμφιβολία και προδοσία. Αυτά τα συναισθήματα κάνουν πιο πιθανό να μοιραζόμαστε, να κάνουμε like και να σχολιάζουμε περιεχόμενο, με αποτέλεσμα να γινόμαστε χωρίς να το θέλουμε κομμάτι της διαδικασίας παραπληροφόρησης.
Ο θείος Τάκης μόλις μοιράστηκε κάτι στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης που δεν είναι αλήθεια και αν κανένας δεν αντιδράσει μπορεί να το πιστέψουν άλλοι φίλοι και μέλη της οικογένειας. Τι κάνεις?
(Μαθητής)Το αγνοείς το και ελπίζεις να μην καταλάβει κανείς ότι είστε συγγενείς.
(Ντετέκτιβ)Ευγενικά, αλλά αποφασιστικά, του απαντάς στο διαδίκτυο, επισημαίνοντας τα γεγονότα που είναι λανθασμένα.
(Ταραξίας)Το μοιράζεσαι. Όλοι ξέρουν ότι είναι λίγο τρελός, οπότε θα είναι αστείο.
(Μαθητής)Διαγράφεις τον λογαριασμό σου στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Διαβάζεις μια ιστορία από ένα έγκριτο πρακτορείο ειδήσεων που αναφέρει ότι η αγαπημένη σου διασημότητα έχει κάνει κάτι λάθος. Πώς αντιδράς;
(Ταραξίας)Αποφασίζεις αμέσως ότι η ιστορία είναι ψευδής και αποφασίζεις να μη διαβάσεις ποτέ ξανά τίποτα από αυτόν τον ιστότοπο.
(Ντετέκτιβ)Δεν θέλεις να το πιστέψεις, αλλά αποδέχεσαι ότι ο ειδησεογραφικός ιστότοπος είναι συνήθως αρκετά αντικειμενικός και ότι μπορεί να είναι οι δικές σου προκαταλήψεις που σε εμποδίζουν να πιστέψεις την ιστορία.
(Μαθητής)Διασταυρώνεις την είδηση με έλεγχο σε άλλους ειδησεογραφικούς ιστότοπους. Υποθέτεις ότι ο ιστότοπος σε αυτήν την περίπτωση απλά έκανε λάθος.
(Μαθητής)Δεν μπορεί να συμβεί. Δεν έχεις αγαπημένη διασημότητα.
Πετυχαίνεις ένα διαδικτυακό άρθρο σχετικά με ένα θέμα που σε ενδιαφέρει πολύ και δεν σου αρέσει ο τίτλος. Τι κάνεις?
(Ντετέκτιβ)Διαβάζεις το άρθρο και σκέφτεσαι αν θα απαντήσεις ή όχι.
(Μαθητής)Δεν διαβάζεις το άρθρο και το ξεχνάς.
(Ταραξίας)Δεν διαβάζεις το άρθρο, αλλά κοινοποιείς τη δημοσίευση, διαφωνώντας με το περιεχόμενο ούτως ή άλλως (γιατί να χάνεις χρόνο διαβάζοντάς το – ξέρεις τι θα πει).
Σκρολλάρεις για αρνητικές ειδήσεις στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης όταν συναντάς μια ιστορία που σε κάνει να αισθάνεσαι θυμωμένος και αναστατωμένος με μια συγκεκριμένη ομάδα
(Ντετέκτιβ)Ελέγχεις εάν οι πληροφορίες στην ιστορία είναι ακριβείς και αξιόπιστες, ψάχνοντας και άλλες πηγές πληροφοριών σχετικά με την είδηση και σκέφτεσαι για τα κίνητρα του ατόμου που δημοσίευσε την αρχική ιστορία, προτού σχολιάσεις με σεβασμό και σωστή πληροφόρηση.
(Ταραξίας)Γράφεις αμέσως ένα σχόλιο εκφράζοντας ακριβώς πώς νιώθεις αυτή τη στιγμή, τι σκέφτεσαι και πόσο αναστατωμένος είσαι.
(Μαθητής)Κλείνεις τον λογαριασμό σου στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και δεν ξανασυνδέεσαι στο διαδίκτυο.
(Ταραξίας)Κάνεις κλικ στο κουμπί share μαζί με ένα emoji θυμωμένου προσώπου.
Είσαι Μαθητής: Ω, αγαπητέ, μερικές φορές όλοι πέφτουμε θύματα της παραπληροφόρησης. Για να ελαχιστοποιήσεις τον κίνδυνο, προσπάθησε:
Είσαι μεταξύ Μαθητή και Ταραξία: Ω, αγαπητέ, ορισμένες από τις ενέργειές μας στο διαδίκτυο σημαίνουν ότι μπορούμε εν αγνοία μας να ενισχύουμε την παραπληροφόρηση. Για να αποφύγεις να γίνεις μέρος της μηχανής της παραπληροφόρησης, προσπάθησε:
Είσαι Ταραξίας: Ω, αγαπητέ, ορισμένες από τις ενέργειές μας στο διαδίκτυο σημαίνουν ότι μπορούμε εν αγνοία μας να ενισχύουμε την παραπληροφόρηση. Για να αποφύγεις να γίνεις μέρος της μηχανής της παραπληροφόρησης, προσπάθησε:
Είσαι μεταξύ Ταραξία και Ντετέκτιβ: Τόσο κοντά! Είσαι σχεδόν εκεί. Για να αποφύγεις να γίνεις μέρος της μηχανής της παραπληροφόρησης, προσπάθησε:
Είσαι μεταξύ Ντετέκτιβ και Μαθητή: Τόσο κοντά! Είσαι σχεδόν εκεί. Για να αποφύγεις να γίνεις μέρος της μηχανής της παραπληροφόρησης, προσπάθησε:
Είσαι Ντετέκτιβ: Μπράβο! Γνωρίζεις τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις σου στο διαδίκτυο. Για να αποφύγεις να γίνεις μέρος της μηχανής της παραπληροφόρησης:
Αποφεύγεις να απαντάς σε αντίθετες ή διαφορετικές απόψεις και γνώμες με επιθετικό, αντιδραστικό τρόπο.
Προσέχεις για πληροφορίες που είναι πιθανό να προκαλέσουν συναισθηματική αντίδραση και δεν τις μοιράζεσαι με τρίτους, εκτός εάν τις έχεις ελέγξει ή επαληθεύσει πρώτα.
Ελέγχεις ή επαληθεύεις πληροφορίες που πιστεύεις ότι μπορεί να είναι ανακριβείς, αναληθείς ή προκατειλημμένες πριν τις αμφισβητήσεις.
Εξετάζεις τα κίνητρα πίσω από τις πληροφορίες που πυροδοτούν μια συναισθηματική αντίδραση.
Έχεις αντίληψη της δικής σου επιβεβαίωσης μεροληψίας, που μας κάνει πιο ευάλωτους στο να αποδεχόμαστε την παραπληροφόρηση που επιβεβαιώνει αυτό που ήδη πιστεύουμε.
Αναζητάς και εξετάζεις άλλες απόψεις.
Χρησιμοποιείς πολλαπλές πηγές για την ενημέρωσή σου.
Να έχεις υπόψη ότι ένας ιστότοπος ή μια πηγή πληροφοριών μπορεί να φαίνεται αυθεντική, αυτό δεν σημαίνει όμως ότι οι πληροφορίες είναι ακριβείς ή αξιόπιστες.
Αμφισβητείς κατάλληλα την παραπληροφόρηση όταν την έχεις ελέγξει ή επαληθεύσει και γνωρίζεις με βεβαιότητα ότι είναι αναληθής.
Κάνε κλικ εδώ για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την αντιμετώπιση των διακρίσεων, της ρητορικής μίσους και της διχαστικής ρητορικής.
Συγχαρητήρια! Σκόραρες 100% και είσαι Ψηφιακός Ντεντέκτιβ. Γνωρίζεις τα ψηφιακά σου δικαιώματα και τις υποχρεώσεις σου. Τώρα προκάλεσε τους φίλους σου με το να μοιραστείς αυτό το παιχνίδι μαζί τους.
Συγχαρητήρια! Σκόραρες x% και είσαι Ψηφιακός Ντεντέκτιβ. Γνωρίζεις τα ψηφιακά σου δικαιώματα και τις υποχρεώσεις σου επίσης. Τσέκαρε αυτές τις εύκολες συμβουλές σχετικά με την κατανόηση των ψηφιακών δικαιωμάτων και υποχρεώσεων κι έπειτα προκάλεσε τους φίλους σου να ξεπεράσουν το σκορ σου.
Ωχ όχι! Σκόραρες x% και είσαι ένας Ψηφιακός Ταραξίας. αυτές τις εύκολες συμβουλές σχετικά με την κατανόηση των ψηφιακών δικαιωμάτων και υποχρεώσεων και μάθε για τον αντίκτυπο μερικών διαδικτυακών σου δράσεων. Έπειτα προκάλεσε σου να ξεπεράσουν το σκορ σου.
Ωχ όχι! Σκόραρες x% και είσαι Ψηφιακός Μαθητής. Τσέκαρε αυτές τις εύκολες συμβουλές σχετικά με την κατανόηση των ψηφιακών δικαιωμάτων και υποχρεώσεων και βελτίωσε τον τρόπο με τον οποίο πλοηγείσαι στον διαδικτυακό κόσμο. Έπειτα προκάλεσε τους φίλους σου να ξεπεράσουν το σκορ σου.
Και μετά προκάλεσε τους φίλους σου να κάνουν το ίδιο.
