Tras un año como Estado observador, Ucrania se ha incorporado al Observatorio de la Enseñanza de la Historia en Europa (OHTE) como Estado miembro de pleno derecho.
«La invasión a gran escala de Ucrania por parte de Rusia volvió a confirmar la necesidad de cambiar los enfoques y las prácticas en la enseñanza de la historia, y la importancia de implementar cambios en los planes de estudios y en la historiografía, ya que estos determinarán nuestro futuro en las próximas décadas. Las reformas de la enseñanza de la historia en Europa son cruciales para la seguridad europea, sobre todo en un momento en que la paz mundial se ve amenazada. Creemos que la adhesión al OHTE brindará oportunidades únicas para debatir el vínculo entre la enseñanza de la historia y la enseñanza de la paz», declaró Oksen Lisovyi, ministro de Educación y Ciencia de Ucrania, en una carta dirigida a la secretaria general del Consejo de Europa.
Como Estado observador adherido al OHTE el 1 de junio de 2023, Ucrania participó en parte de la investigación dirigida por el OHTE sobre el estado de la enseñanza de la historia en Europa y publicada en forma de informe. El segundo volumen contiene una ficha de país que resume la enseñanza de la historia en Ucrania.
«Nuestro deseo mutuo de cooperación es ahora palpable y sé que todos los órganos estatutarios y la Secretaría del OHTE están dispuestos a seguir reforzando nuestra labor conjunta, a pesar del contexto todavía imprevisible para su país. Más que nunca, la presencia de Ucrania en nuestra labor acentúa la credibilidad de la lucha contra la manipulación de la historia y reafirma la idea de que una enseñanza de la historia de calidad es un requisito esencial para el establecimiento de una cultura democrática en nuestra sociedad europea», declaró Alain Lamassoure, presidente del Comité de Dirección del OHTE, en su carta de felicitación a Mychajlo Wynnyckyi, viceministro de Educación y Ciencia de Ucrania.
La importancia de ampliar el número de miembros del Observatorio se puso de relieve en numerosas ocasiones durante las conferencias anuales del OHTE. La participación de un mayor número de países en la labor del Observatorio permitirá obtener una imagen más completa e inspiradora del estado de la enseñanza de la historia en Europa.
