Les 23 et 24 avril, les membres du groupe d'experts sur l'intelligence artificielle et l'éducation (AI&ED) se sont réunis au Conseil de l'Europe pour lancer la conception d'un cadre d'évaluation européen commun destiné à guider l'évaluation des technologies éducatives déployées dans les établissements d'enseignement, qu'il s'agisse d'EdTech et de systèmes d'intelligence artificielle.
S'inspirant d'initiatives existantes, notamment la Convention-cadre du Conseil de l'Europe sur l'intelligence artificielle, les droits de l'homme, la démocratie et l'État de droit, le cadre proposé comprendra des normes harmonisées qui garantiront que les technologies éducatives déployées profiteront aux apprenants et respecteront leurs droits, et faciliteront la coordination et la coopération entre les États membres et entre les secteurs public et privé dans toute l'Europe. Voici quelques-uns des principes fondamentaux qui devraient guider le cadre d'évaluation des technologies éducatives :
- Dignité humaine et autonomie individuelle
- Égalité et non-discrimination
- Transparence et contrôle
- Protection de la vie privée et des données personnelles
- Valeur pédagogique (pour les outils directement utilisés avec les apprenants).
Le cadre cherche à définir des dimensions et des éléments clés, garantissant son caractère pratique et sa mise en œuvre efficace.
Le groupe présentera l'étude de faisabilité du cadre lors de la conférence sur la réglementation de l'intelligence artificielle dans l'éducation, qui se tiendra à Strasbourg les 24 et 25 octobre 2024.
Le cadre d'évaluation des technologies éducatives est un instrument clé pour exploiter le potentiel de la technologie et de l'IA dans l'éducation tout en défendant les droits de l'homme, la démocratie, l'État de droit et l'intérêt supérieur des apprenants. Il vise également à favoriser l'innovation et à nourrir l'industrie européenne des EdTech.
