Retour Coopération des habitant-e-s et des autorités de Camden pour construire ensemble un arrondissement sûr et accueillant

Camden a réalisé des enquêtes sur le sentiment de confiance/sécurité qu’inspirent les personnes issues de l’immigration ou appartenant à des minorités. Le conseil a mis en place une réponse collective pour soutenir les communautés et favoriser les conversations avec un large éventail de résident-e-s sur leur expérience de la sécurité. Un bon exemple de cette démarche est l’enquête sur la sécurité à Gospel Oak, par laquelle les autorités ont cherché à nouer un dialogue avec la communauté somalienne de Camden pour essayer de nouvelles approches, à l’initiative de la collectivité, pour assurer la sécurité des personnes.

Camden encourage les initiatives ciblant les jeunes et vise à faire de l’arrondissement un lieu où chaque jeune peut se sentir en sécurité et réussir dans ce qu’il entreprend.

Le réseau Safer Camden Network a travaillé avec la communauté somalienne de Camden pour élaborer des plans d’action sur l’éducation, la sécurité des jeunes et la santé mentale, en mettant en place un programme de mentorat fonctionnant sous l’impulsion de la communauté et destiné aux jeunes Somalien-ne-s qui risquent de décrocher de l’école. Des activités qui renforcent la confiance entre les jeunes, les communautés locales, la police et les autres organismes publics ont notamment été identifiées (y compris en partenariat avec la police). Il s’agit notamment d’ateliers réguliers réunissant la communauté et la police, d’actions de soutien en faveur de parents représentants désignés pour servir de « ponts » entre les services et la communauté, de patrouilles conjointes avec la police pour la communauté et de l’amélioration de la représentation de ses membres dans les enceintes de discussion, par exemple les groupes pour un quartier plus sûr, la police travaillant avec le centre de développement et de ressources pour les jeunes Somalien-ne-s afin de renforcer les contacts avec les jeunes qui le fréquentent.

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