JOURNEE DE REFLEXION
Le volume complémentaire du CECR : Renforcer l'engagement dans l'enseignement des langues
La journée de réflexion « Le volume complémentaire du CECR : Renforcer l'engagement dans l'enseignement des langues » s'est tenue en ligne le 15 juin 2023 avec 40 experts sur les politiques d'éducation aux langues, la conception des programmes et la formation des enseignants de plus de 20 pays en...
SÉRIE D'ATELIERS EN LIGNE DU CECR 2023 | NUMÉRO 4
Le numérique post-Covid : quelles leçons avons-nous tirées ?
Le quatrième atelier de la série d'ateliers en ligne du CECR 2023 intitulé « Le numérique post-Covid : quelles leçons avons-nous tirées ? » a eu lieu le 4 mai et le 8 juin 2023. Les recherches sur la manière dont les enseignants et les apprenants en langues ont vécu l'urgence du COVID-19...
SÉRIE D'ATELIERS EN LIGNE DU CECR 2023 | NUMÉRO 3
Mettre en pratique la perspective actionnelle
Le troisième atelier de la série d'ateliers en ligne du CECR 2023 intitulé « Mettre en pratique la perspective actionnelle » a eu lieu jeudi le 6 avril et mercredi le 10 mai 2023. Organisé en deux rencontres, l’atelier a permis aux participants de réfléchir à la manière de mettre en pratique...
SÉRIE D'ATELIERS EN LIGNE DU CECR 2023 | NUMÉRO 2
La perspective actionnelle
Le deuxième atelier de la série d'ateliers en ligne du CECR 2023 intitulé « La perspective actionnelle » a eu lieu le jeudi 6 octobre 2022. Dès sa parution, le CECR développe une perspective actionnelle pour l’enseignement et l’apprentissage qui est amplifiée dans le CECR Volume Complémentaire....
SÉRIE D'ATELIERS EN LIGNE DU CECR 2023 | NUMÉRO 1
Le site web actualisé du CECR – Concepts clés et idées pour la mise en œuvre : vidéos, matériel d’atelier, documents, articles, ...
Le dixième atelier de la série d’ateliers en ligne du CECR initié en 2022, et le premier en 2023, était intitulé « Le site web actualisé du CECR – Concepts clés et idées pour la mise en œuvre : vidéos, matériel d’atelier, documents, articles, ... ». Il a eu lieu le jeudi 2 février 2023 de 16h00 à...
SÉRIE D'ATELIERS EN LIGNE DU CECR 2022 | NUMÉRO 9
Developing CEFR-based assessment rubrics and rating scales for interaction and production
Le neuvième atelier de la série d'ateliers en ligne du CECR 2022 intitulé « Developing CEFR-based assessment rubrics and rating scales for interaction and production » a lieu le jeudi 1er décembre 2022. Cet atelier se a concentré sur le développement d'échelles de notation et de rubriques pour...
SÉRIE D'ATELIERS EN LIGNE DU CECR 2022 | NUMÉRO 8
Mediation in/for the language classroom: Learning situations and formative assessment
Le huitième atelier de la série d'ateliers en ligne du CECR 2022 intitulé « Mediation in/for the language classroom: Learning situations and formative assessment » a eu lieu le jeudi 3 novembre 2022. La mise en œuvre d'une construction aussi riche que la médiation dans l'apprentissage des langues...
SÉRIE D'ATELIERS EN LIGNE DU CECR 2022 | NUMÉRO 7
Le volume complémentaire du CECR : un outil pour la formation des enseignant·e·s de langues étrangères
Le septième atelier de la série d'ateliers en ligne du CECR 2022 intitulé « Le Volume complémentaire du CECR : un outil pour la formation des enseignant·e·s de langues étrangères » a eu lieu le jeudi 6 octobre 2022. La formation initiale et continue des enseignant·e·s de langues étrangères se...
SÉRIE D'ATELIERS EN LIGNE DU CECR 2022 | NUMÉRO 6
Using the CEFR Companion volume to enhance teacher agency in school-based language curriculum making
Le sixième atelier de la série d'ateliers en ligne du CECR 2022 intitulé « Using the CEFR Companion volume to enhance teacher agency in school-based language curriculum making » a eu lieu le jeudi 8 septembre 2022. Cet atelier a présenté des moyens d'accroître la conscience critique des...
SÉRIE D'ATELIERS EN LIGNE DU CECR 2022 | NUMÉRO 5
Assessing plurilingualism: An example from practice
Le cinquième atelier de la série d'ateliers en ligne du CECR 2022 intitulé « Assessing plurilingualism: An example from practice » a eu lieu le jeudi 2 juin 2022. Cet atelier visait à présenter une voie empruntée pour évaluer la compétence plurilingue. Il s'est concentré sur les principes...
CONFERENCE INTERNATIONALE
Enrichir l'enseignement des langues au XXIe siècle : Le volume complémentaire du CECR en pratique
Le Service de l'Education du Conseil de l'Europe a organisé une conférence internationale intitulée « Enrichir l'enseignement des langues au XXIe siècle : Le volume complémentaire du CECR en pratique » qui a lieu à Strasbourg les 24-25 mai 2022. Les objectifs de la conférence étaitent les...
SÉRIE D'ATELIERS EN LIGNE DU CECR 2022 | NUMÉRO 4
The action-oriented approach: From theory to practice
Le quatrième atelier de la série d'ateliers en ligne du CECR 2022 intitulé « The action-oriented approach: From theory to practice » a eu lieu le vendredi 6 mai 2022. Cet atelier s'est concentré sur le concept de scénarios orientés vers l'action et leurs applications possibles à l'enseignement et...
SÉRIE D'ATELIERS EN LIGNE DU CECR 2022 | NUMÉRO 3
Le volume complémentaire du CECR: qu'y a-t-il de nouveau pour l'enseignement des langues?
Le troisième atelier de la série d'ateliers en ligne du CECR 2022 intitulé « Le Volume Complémentaire du CECR : qu'y a-t-il de nouveau pour l'enseignement des langues ? » a eu lieu le jeudi 7 avril 2022. Cet atelier avait pour objectif de présenter les concepts clés du volume complémentaire du...
SÉRIE D'ATELIERS EN LIGNE DU CECR 2022 | NUMÉRO 2
The learner as social agent: Implications for curriculum design and classroom practice
Le deuxième atelier de la série d'ateliers en ligne du CECR 2022 intitulé « The learner as social agent: Implications for curriculum design and classroom practice » a eu lieu le jeudi 3 mars 2022. L'atelier a reflété les délibérations actuelles sur les objectifs et les résultats de l'éducation...
SÉRIE D'ATELIERS EN LIGNE DU CECR 2022 | NUMÉRO 1
Key concepts in the CEFR Companion volume: What might these mean for teaching
Le premier atelier de la série d'ateliers en ligne du CECR 2022 intitulé « Key concepts in the CEFR Companion volume: What might these mean for teaching » a eu lieu le jeudi 3 février 2022. L'atelier visait à explorer les concepts pédagogiques clés présentés dans le volume complémentaire du CECR,...
SÉRIE DE WEBINAIRES CECR 2021 | NUMÉRO 8
Action-oriented inclusive plurilingual sign language education: Mediation
Le huitième webinaire de la série de webinaires du CECR 2021 intitulé « Action-oriented inclusive plurilingual sign language education: Mediation » a eu lieu le 10 décembre 2021. Il a été organisé en coopération avec l'Université Humboldt de Berlin. Le webinaire a été conçu pour les...
SÉRIE DE WEBINAIRES CECR 2021 | NUMÉRO 7
Putting plurilingual education into practice in primary and secondary schools
Le septième webinaire de la série de webinaires 2021 du CECR intitulé « Putting plurilingual education into practice in primary and secondary schools » a eu lieu le 4 novembre 2021. L'augmentation rapide des élèves plurilingues dans les écoles européennes a conduit à l'étude de modèles...
SÉRIE DE WEBINAIRES CECR 2021 | NUMÉRO 6
Developing meaningful tasks for teaching, learning and assessment with the action-oriented approach
Le sixième webinaire de la série de webinaires CECR 2021 intitulé « Developing meaningful tasks for teaching, learning and assessment with the action-oriented approach » a eu lieu le 6 octobre 2021. Le webinaire s'est concentré sur le développement de tâches significatives lors de l'application...
SÉRIE DE WEBINAIRES CECR 2021 | NUMÉRO 5
Engaging learners’ plurilingual and pluricultural competence: Online and face-to-face practice in secondary and tertiary language classrooms
Le cinquième webinaire de la série de webinaires CECR 2021 intitulé « Engaging learners’ plurilingual and pluricultural competence: Online and face-to-face practice in secondary and tertiary language classrooms » a eu lieu le 2 septembre 2021 à partir de. Le webinaire a présenté les applications...
SÉRIE DE WEBINAIRES CECR 2021 | NUMÉRO 4
Developing plurilingualism in the classroom: From reflection to action
Le quatrième webinaire de la série de webinaires CECR 2021 intitulé « Developing plurilingualism in the classroom: From reflection to action » a eu lieu le 3 juin 2021. L'atelier portait sur le développement des pratiques plurilingues en classe. Après une présentation du plurilinguisme, un...
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