Le vendredi 28 octobre, le Bureau du Conseil de l'Europe en Géorgie a accueilli l'événement de lancement officiel du projet "La démocratie commence à l'école - Faire participer les élèves aux processus de prise de décision dans les écoles et les communautés". Le projet est mis en œuvre par le Conseil de l'Europe et financé par la Direction suisse du développement et de la coopération (DDC).
Plus de 100 experts, directeurs d'école, enseignants, spécialistes de l'éducation, représentants d'organisations gouvernementales, internationales et non gouvernementales locales travaillant dans le domaine de l'éducation à la citoyenneté démocratique en Géorgie ont participé à la conférence nationale "La démocratie commence à l'école - le rôle des écoles dans le développement d'une culture de la participation démocratique en Géorgie".
Tamar Makharashvili, Première Vice-Ministre de l'éducation et de la science, a souligné dans son discours d'ouverture l'importance de donner aux élèves l'opportunité d'apprendre les principes de la démocratie dès le plus jeune âge, ce qui leur permettra de mettre en pratique les connaissances acquises à l'école dans leur vie quotidienne.
S.E. Heidi Grau, Ambassadrice de Suisse en Géorgie, a souligné l'importance accordée au soutien de telles initiatives. "En Suisse, les enfants apprennent les valeurs et les compétences démocratiques dans les salles de classe. Ils deviennent ainsi des citoyens actifs et contribuent aux processus démocratiques dans leurs communautés. Nous espérons que, conjointement avec nos partenaires, nous serons en mesure d'établir une base solide pour la participation inclusive des enfants à la gouvernance scolaire en Géorgie", a-t-elle déclaré.
Natalia Voutova, Cheffe du Bureau du Conseil de l'Europe en Géorgie, a souligné dans son discours d'ouverture : "Le projet soutiendra les réformes éducatives en cours en Géorgie en aidant à appliquer dans la politique et la pratique de l'éducation nationale un outil phare du Conseil de l'Europe dans le domaine de l'éducation - le Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie. Nous sommes heureux de constater que ce document est mentionné dans la Stratégie nationale pour l'éducation et la science de la Géorgie 2022-2030 parmi les cadres internationaux fondateurs."
Les concepts et approches clés du Conseil de l'Europe en matière d'éducation à la citoyenneté démocratique basée sur les compétences et les principales réalisations de la Géorgie dans ce domaine ont été discutés, ainsi que les conclusions et recommandations du rapport d'évaluation "Faire participer les élèves aux processus de prise de décision" (disponible en anglais) réalisé par le projet. Le rapport a analysé les différents aspects de la vie scolaire qui ont un impact sur la participation des élèves, tels que le climat scolaire, la direction et la gestion, les conseils d'administration des écoles, les autonomies étudiantes, le programme scolaire, l'enseignement et l'apprentissage, etc. Il plaide pour une approche plus stratégique de la gouvernance démocratique dans les écoles, en mettant l'accent sur le rôle des chefs d'établissement et sur le concept d'une approche globale de la participation des élèves.
Dans l'après-midi, les participants ont discuté activement de l'importance de la participation et de la voix des élèves, des étapes pratiques de la gouvernance démocratique des écoles et des compétences dont les chefs d'établissement ont besoin pour diriger une école démocratique.
Le projet "La démocratie commence à l'école" est mis en œuvre dans le cadre du plan d'action 2020-2023 du Conseil de l'Europe et de la Géorgie. L'objectif du projet est de renforcer la démocratie en Géorgie en augmentant la participation des jeunes dans les processus de prise de décision au niveau local par le biais de l'éducation à la citoyenneté démocratique et des pratiques connexes dans les écoles.
