L'introduction d'outils numériques dans les salles de classe, en particulier les applications d'IA, soulève un certain nombre de préoccupations sérieuses en ce qui concerne le droit des élèves à la vie privée et à la protection des données.
En novembre 2022, le Conseil de l'Europe a publié une étude intitulée "Intelligence artificielle et éducation, une vision critique à travers le prisme des droits de l'homme, de la démocratie et de l'État de droit", qui identifie certains des défis les plus urgents posés par le déploiement d'outils basés sur l'IA dans le cadre de l'éducation et appelle à des actions spécifiques. Deux ans plus tôt, le Comité consultatif de la Convention pour la protection des personnes à l'égard du traitement automatisé des données à caractère personnel (Convention 108) du Conseil de l'Europe avait publié des lignes directrices sur la protection des données des enfants dans le cadre de l'éducation.
Cet EduTalk vise à contribuer au travail du Conseil en identifiant et en traitant les risques créés par les nouvelles technologies, en particulier l'IA, déployées dans le cadre de l'éducation. Les orateurs invités parleront de leur expérience et de leur approche des problèmes de protection de la vie privée et des données sous trois angles différents, mais complémentaires, en abordant les questions suivantes : Comprenons-nous comment les réglementations en matière de protection des données s'appliquent aux outils basés sur l'IA dans l'éducation ? Sommes-nous conscients de tous les risques que ces outils soulèvent et disposons-nous d'instruments juridiques pour y faire face ? Comment instaurer la confiance dans les outils basés sur l'IA dans le cadre de l'éducation en impliquant à la fois les élèves, les parents et les enseignants ?
Rejoignez-nous sur Zoom pour EduTalks@Council of Europe le mercredi 07 juin à 12h00 CET pour obtenir des réponses à ces questions et à d'autres.
Cet événement s'adresse aux chercheurs, aux professionnels de l'éducation, aux organisations de protection des données et du droit à la vie privée, aux autorités publiques dans le domaine de l'éducation et à tous ceux qui s'intéressent à l'intelligence artificielle dans l'éducation.
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