Le 6 décembre 2023, le Conseil de l'Europe a organisé une conférence nationale intitulée " La démocratie commence à l'école – Faire participer les élèves aux processus de prise de décision dans les écoles et les communautés en Géorgie" afin de présenter les résultats préliminaires du projet du Conseil de l'Europe sur le renforcement d'une culture de la participation démocratique au sein du système éducatif.

L'événement a rassemblé un groupe diversifié de participants issus des communautés scolaires, notamment des directeurs d'école, des enseignants, des parents et des élèves, des experts en éducation et des décideurs, ainsi que des organisations de la société civile. Les participants ont eu un aperçu des résultats du projet du Conseil de l'Europe, ont exploré une vitrine de projets créés par des étudiants et ont participé à des panels de discussion sur des sujets tels que l'importance de la voix des étudiants, le développement d'une culture de la participation démocratique et la mise en œuvre d'une approche scolaire globale pour l'engagement actif des étudiants.

La journée a commencé par l'exposition "La démocratie commence par ma voix", qui présentait des projets inspirants lancés et mis en œuvre par des élèves. Animée par l'ONG "Helping Hand", l'exposition a montré une sélection d'initiatives d'élèves réalisées dans le cadre du projet avec leurs propres ressources et des ressources collectées au sein de la communauté.

La conférence a été ouverte par Tamar Makharashvili, ministre adjointe de l'Education et des Sciences de Géorgie, Barbara Böni, directrice régionale de la coopération pour le Caucase du Sud de la Direction suisse du développement et de la coopération, et Sarah Keating, cheffe de la division de l'éducation formelle et non formelle du service de l'Education du Conseil de l'Europe.

La première session de la conférence a été consacrée à l'importance de la voix des étudiants. Tamunia Chincharauli, Senior Project Officer, a présenté les résultats préliminaires du projet du Conseil de l'Europe "La démocratie commence à l'école". La session a également été marquée par des présentations d'élèves soulignant l'importance de la participation des élèves.

Un panel de directeurs et directrices d'école a exploré les moyens de développer une culture de la participation démocratique dans les écoles et a partagé les meilleures pratiques pour créer des opportunités d'implication de la communauté scolaire. Les directeurs ont souligné le rôle crucial que jouent les chefs d'établissement dans la mise en place d'un environnement démocratique au sein des écoles.

L'approche scolaire globale du Conseil de l'Europe a été présentée par des membres de la communauté scolaire dans un autre panel composé de représentants de la communauté scolaire, qui ont partagé leurs expériences personnelles de travail en commun sur des plans d'action de l'école pendant la phase pilote et ont souligné le caractère unique de ce processus dans le contexte géorgien.

La dernière session s'est concentrée sur l'apprentissage par les pairs et le partage des meilleures pratiques entre les écoles. Les représentants des écoles qui ont rejoint le réseau scolaire "Éducation à la démocratie" établi avec le soutien du projet du Conseil de l'Europe ont présenté leurs projets. Les participants à la conférence ont également eu l'occasion d'entendre parler des meilleures pratiques tirées d'une visite d'étude de directeurs d'école et d'enseignants géorgiens en République de Moldova.

Avec le soutien financier de la Direction suisse du développement et de la coopération (DDC) et en partenariat avec le ministère de l'Education et des Sciences, le projet du Conseil de l'Europe "La démocratie commence à l'école" travaille activement à l'amélioration de la participation des élèves dans les écoles et les communautés en Géorgie depuis mars 2022. Au cours de cette période, des directives méthodologiques pratiques sur la participation des élèves ont été élaborées et pilotées dans 20 écoles à travers la Géorgie. Un programme de développement professionnel intitulé "Comment développer une école démocratique" a été créé et lancé, impliquant 54 membres de l'administration scolaire et 54 enseignants. Soixante-quatre étudiants ont participé à une académie d'été axée sur les compétences démocratiques, l'importance de la participation et les compétences en matière de gestion de projet. Une visite d'étude en République de Moldova a été organisée pour 20 professionnels de l'éducation afin d'acquérir des connaissances et de tirer profit des expériences de leurs pairs. En outre, trois organisations de la société civile et une université ont été soutenues pour collaborer avec des écoles pilotes, créant ainsi davantage d'opportunités pour les élèves de s'engager dans les processus de prise de décision au sein de leurs écoles et de leurs communautés.

Au cours de la conférence, les participants ont souligné l'importance et la pertinence du projet et de ses activités dans le contexte des réformes éducatives plus larges de la Géorgie, qui mettent de plus en plus l'accent sur l'éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l'homme, sur des approches de l'enseignement et de l'apprentissage centrées sur l'élève, et sur une culture scolaire démocratique, sûre et inclusive. Le projet a été spécifiquement salué pour son soutien aux écoles dans le cadre du processus d'autorisation des écoles en cours en Géorgie et pour avoir atteint la norme de "soutien aux étudiants". 

*Le projet "La démocratie commence à l'école - Faire participer les élèves aux processus de prise de décision dans les écoles et les communautés en Géorgie" est mis en œuvre par le Conseil de l'Europe en coopération avec le ministère de l'Education et des Sciences de Géorgie et avec le soutien financier de la Direction suisse du développement et de la coopération (DDC).