Les résultats de l'évaluation pilote de la nouvelle norme d'intégrité académique ont été présentés lors d'une table ronde organisée le 2 novembre 2023 à Podgorica. L'événement a rassemblé environ 35 représentants d'établissements d'enseignement supérieur, du ministère de l'Education, du Comité parlementaire pour l'éducation, du Comité d'éthique et de l'Agence pour l'assurance qualité dans l'enseignement supérieur.
Le discours d'ouverture a été prononcé par Goran Danilović, directeur de l'Agence pour l'assurance qualité dans l'enseignement supérieur (QAA), Lejla Dervišagić, cheffe du Bureau de programme du Conseil de l'Europe à Podgorica, et Vesna Atanasova, cheffe d'unité, Division de l'éducation formelle et non formelle, Service de l'éducation, Direction de la démocratie et de la dignité humaine, Conseil de l'Europe. M. Danilović a remercié les représentants des établissements d'enseignement supérieur pour leur participation à l'évaluation pilote, soulignant ses avantages pour l'Agence et les institutions chargées de la mise en œuvre. Il a également abordé les défis mondiaux liés à l'intelligence artificielle, ses applications éducatives et les défis institutionnels associés. Mme Dervišagić a évoqué les principes de l'éducation de qualité et leur mise en œuvre, soulignant le rôle central de l'évaluation pilote dans l'amélioration de l'intégrité académique et de la qualité globale de l'éducation. Mme Atanasova a parlé des résultats de l'initiative "Une éducation de qualité pour tous", en présentant la mise en œuvre réussie par le Monténégro de la loi sur l'intégrité académique, la création du comité d'éthique, l'élaboration de normes supplémentaires et, enfin, les résultats de l'évaluation pilote.
Après la session initiale, les experts chargés d'évaluer les normes supplémentaires ont partagé leurs conclusions sur l'évaluation pilote et ont souligné les principales recommandations pour l'Agence et les établissements d'enseignement supérieur. Ces suggestions visaient à améliorer la précision des normes et des preuves qui les accompagnent tout en garantissant la mise en œuvre efficace de ces normes dans les établissements d'enseignement supérieur. Ils ont mis l'accent sur le rôle central de la nouvelle norme d'intégrité académique que la QAA a récemment adoptée, en tant que mécanisme principal de mise en œuvre de la loi sur l'intégrité académique, en soulignant la nécessité vitale d'aligner les critères et les preuves, qui font partie intégrante de la norme supplémentaire sur l'intégrité académique, sur les normes et les lignes directrices européennes.
Au cours du deuxième segment de la table ronde, Tamara Đuričković, directrice adjointe du contrôle de la qualité à l'Agence, et Mara Šćepanović, présidente du Comité d'éthique, ont partagé les résultats de l'analyse de l'évaluation pilote. Ensuite, des représentants des établissements d'enseignement supérieur du Monténégro ont discuté des recommandations du rapport d'évaluation pilote et ont souligné les défis et les stratégies pour renforcer les principes d'intégrité académique. Un consensus s'est dégagé sur la nécessité de mettre en œuvre des mesures préventives et correctives appropriées pour améliorer les processus d'enseignement et de recherche dans tous les départements. En outre, l'évaluation de l'impact des initiatives visant à renforcer l'intégrité académique peut servir d'indicateur précieux pour la planification institutionnelle et l'amélioration des processus.
L'événement a été organisé dans le cadre de l'action conjointe de l'Union européenne et du Conseil de l'Europe "Une éducation de qualité pour tous".
