Le 17 juin 2024, l'événement "Main dans la main pour soutenir l'intégration des réfugiés - éducation, formation et reconnaissance des qualifications" co-organisé par le Conseil de l'Europe, France Education International, l'Université Lyon 2 et l'Association "Réfugiés dans l'enseignement supérieur" a exploré les outils pratiques et les programmes aidant les réfugiés à poursuivre leurs études.
Cet événement est "l'aboutissement de plusieurs années de travail et de tentatives de structuration de nos dispositifs" a déclaré M. James Walker, Vice-président du Conseil d'administration de l'Université de Lyon 2.
Mme Jutta Seidel, Senior Legal Associate à la Représentation du HCR auprès des institutions européennes à Strasbourg, a rappelé que "l’accès à l’éducation – y compris à l’enseignement supérieur – est un droit humain qui doit être garanti à tous, y compris les réfugiés.
Ce droit à l'éducation et le droit à une évaluation équitable des qualifications des réfugiés, même si celles-ci ne sont pas entièrement documentées, est l'élément central de l'article VII de la Convention de reconnaissance de Lisbonne du Conseil de l'Europe et de l'UNESCO, comme l'a déclaré Mme Catherine Dreyer, chef de l'unité de l'enseignement supérieur et de la formation continue au Service de l'éducation du Conseil de l'Europe. Le passeport européen des qualifications des réfugiés contribue à la mise en œuvre de la stratégie du Conseil de l'Europe en matière d'éducation et a été approuvé par les ministres de l'Education de l'EEES dans le communiqué de Tirana récemment adopté.
Le droit à une évaluation équitable ne signifie toutefois pas que tous les candidats réfugiés évalués obtiendront un résultat positif. Comme l'a déclaré M. Martin Beyer, directeur du département de reconnaissance des diplômes de France Education International - ENIC NARIC France, il s'agit d'être "juste avec tout le monde", mais cela signifie également que certaines qualifications peuvent être reconnues, alors que d'autres ne le sont pas. M. Beyer a souligné que "l'EQPR n'est pas un "chèque-cadeau", il est basé sur l'honnêteté grâce aux entretiens menés par nos évaluateurs de diplômes".
Suite à cet événement, 120 réfugiés et/ou demandeurs d'asile verront leurs qualifications évaluées par huit équipes d'évaluateurs de diplômes du 18 au 21 juin 2024 dans le cadre du Passeport européen de qualifications des réfugiés. Huit pays sur les 221 qui ont rejoint l'EQPR sont représentés au sein des équipes d'évaluateurs durant cette semaine. Les résultats de ces évaluations seront connus à la mi-juillet 2024.
L'impact possible sur la vie des réfugiés mais aussi sur les établissements d'enseignement supérieur peut être vu dans la vidéo sur l’EQPR produite en 2022.
Pour plus d'informations sur l'EQPR, veuillez consulter la page web du projet.
1 Albanie, Andorre, Arménie, Bosnie-Herzégovine, Canada, Croatie, France, Géorgie, Allemagne, Grèce, Irlande, Italie, Lettonie, Moldova, Pays-Bas, Norvège, Pologne, Portugal, Roumanie, Saint Marin, Serbie et le Royaume-Uni.
