Vision du Conseil de l'Europe pour une éducation de qualité

Chacun devrait avoir le droit à une éducation de qualité afin d'avoir meilleures chances dans la vie, comme des possibilités d'emploi et une meilleure santé, et aussi de participer à la vie politique.

L'objectif principal du Programme du Service de l'Education du Conseil de l'Europe est de doter les apprenants des compétences dont ils ont besoin pour participer à la démocratie, exercer leurs droits fondamentaux et valoriser ceux des autres, et respecter l'État de droit.

Pour parvenir au développement durable, les institutions des systèmes éducatifs et les écoles doivent fournir aux élèves des connaissances, une compréhension, une capacité et une volonté d'agir, ce qui implique que dans certaines situations, on peut être capable d'agir mais qu'il faut s'abstenir de le faire.  Ils doivent développer des valeurs, des compétences, des attitudes, ainsi que des connaissances et une compréhension critique.

Des millions d'enfants sont toujours privés de leur droit à l'éducation. L'accès restreint à l'éducation est l'un des moyens les plus sûrs de transmettre la pauvreté de génération en génération.

Notre vision est celle d'une éducation de qualité, exempte de discrimination, offrant un environnement d'apprentissage sûr et non violent, dans lequel les droits de tous sont respectés. Elle développe la personnalité, les talents et les capacités mentales et physiques des enfants et des adultes dans toute la mesure de leurs potentialités et les encourage à mener à bien leurs programmes éducatifs. Elle promeut la démocratie, le respect des droits de l'homme et la justice sociale dans un environnement d'apprentissage qui reconnaît les besoins éducatifs et sociaux de chacun. Elle permet aux élèves et aux étudiants de développer des compétences appropriées, la confiance en soi et l'esprit critique pour les aider à devenir des citoyens responsables et à améliorer leur employabilité. Elle transmet les valeurs culturelles universelles et locales tout en dotant les élèves et les étudiants des facultés nécessaires pour prendre leurs propres décisions. La certification des connaissances et des compétences acquises est effectuée de manière transparente, sur la base d'une évaluation équitable et permet de poursuivre des études, de trouver un emploi et d'autres opportunités de vie.

Une éducation de qualité repose sur des enseignants qualifiés qui s'engagent à assurer un développement professionnel continu et elle est exempte de corruption.

Nos activités sur l'éducation de qualité

Les nombreuses activités du Conseil de l'Europe en matière d'éducation sont organisées pour répondre à cette vision d'une éducation de qualité, qui est très proche des objectifs des cibles des objectifs de développement durable, et plus particulièrement des 7 cibles et des 3 moyens de mise en œuvre de l'objectif 4 du développement durable.

Le Conseil de l'Europe met particulièrement l'accent sur les projets qui contribuent à la construction de sociétés démocratiques et inclusives par le développement d'une culture de la démocratie, en promouvant l'éducation à la citoyenneté démocratique et l'éducation aux droits de l'homme pour tous.

Le Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie (CRCCD), par exemple, offre aux Etats membres et à leurs établissements d'enseignement des lignes directrices pour les compétences en matière de culture de la démocratie et de dialogue interculturel et s'adresse à tous les niveaux d'enseignement. Les activités sur l'apprentissage des langues sont un élément clé, car la langue est cruciale pour permettre l'accès à l'éducation et favorise en outre les compétences sociales et les compétences pour la citoyenneté démocratique, telles que l'inclusion et la valorisation de la diversité. En outre, en 2023, le Service de l'Education a lancé une initiative visant à élaborer un document d'orientation sur la mise en œuvre du CRCCD dans le contexte de l'éducation au développement durable (EDD). Cette initiative vise à aider les systèmes éducatifs à doter les apprenants des compétences nécessaires pour prendre des mesures démocratiques individuelles et collectives en faveur d'une transition à faible émission de carbone, de la durabilité et de la préservation de la biodiversité.

Ces dernières années, la numérisation a été introduite dans le Programme du Service de l'Education du Conseil de l'Europe afin de garantir que l'éducation permette aux enfants de devenir des citoyens numériques compétents, capables de participer activement et de manière responsable aux sociétés démocratiques en ligne et hors ligne. Grâce à son programme de coopération et de renforcement des capacités, le Conseil de l'Europe offre un soutien sur-mesure aux Etats membres, individuellement ou en groupe, pour identifier et promouvoir les meilleures pratiques dans toute une série de domaines de l'éducation, ce qui permet d'accorder une priorité plus visible aux résultats liés aux SDG4. En 2018, par exemple, trois programmes viseront spécifiquement à réduire la pauvreté parmi les groupes vulnérables tels que les Roms, grâce à un financement provenant des subventions de l'AEE/Norvège.

 

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