Contexte
Quatorze enfants roms ont attaqué leur école en justice après avoir été placés dans des classes séparées. Les enfants considèrent qu'il s'agissait de discrimination raciale.
Les élèves ont également contesté la qualité de leur enseignement, qui était moins bonne que dans les classes non roms.
Le taux d’échec scolaire parmi les jeunes Roms était bien plus élevé que celui des élèves non roms dans les zones où se trouvaient les écoles. La plupart des enfants roms de la région ont déclaré qu'ils ne se sentaient pas acceptés à l'école. Beaucoup ont exprimé simplement le souhait d'avoir un enfant non rom comme ami.
Malgré cela, les écoles ont souligné que tous les élèves étaient traités de manière égale. Elles ont affirmé que les enfants étaient regroupés non pas en raison de leur origine ethnique rom, mais parce qu'ils ne comprenaient pas assez bien la langue croate.
Un tribunal croate a donné raison aux écoles et a classé l'affaire.
Les avocats des enfants ont alors fait appel devant la plus haute juridiction croate, qui au bout de quatre ans, a jugé que les actions des écoles n'étaient pas discriminatoires.
Les enfants ont décidé de porter l’affaire devant la Cour européenne des droits de l’homme.