En 2011, le centre interculturel Mondinsieme a ouvert pour la première fois un cours de langue arabe pour les non-arabophones.
Ce projet, mené en collaboration avec les autorités sanitaires locales, vise à améliorer les relations culturelles linguistiques entre les ressortissants étrangers et les services de santé. Des cours d’initiation à l’italien sont dispensés aux mères d’enfants scolarisés dans l’enseignement primaire, afin de leur offrir un premier soutien linguistique et de leur permettre de communiquer correctement avec l’école. Pour aider les familles à préserver la compétence des enfants immigrés dans leur langue maternelle, deux écoles de Reggio Emilia organisent des cours dans la langue d’origine des enfants et, parallèlement, des cours d’italien pour leurs parents. Des sessions sont organisées pendant l’été pour enseigner l’italien aux jeunes qui ne parlent pas cette langue et qui fréquentent des établissements d’enseignement secondaire. L’objectif est d’apporter aux apprenants les rudiments de la langue pour faciliter leur accès à l’éducation, mais aussi de prévenir la « dispersion » estivale des jeunes et la marginalité sociale de leurs pairs.
