À Stavanger, le centre d’apprentissage Johannes est la principale référence en matière de renforcement des compétences linguistiques. À l’origine composé uniquement de personnel autochtone, le centre compte aujourd’hui 40 % d’enseignants issus de minorités ethniques. De l’utilisation et de l’enseignement du seul norvégien, l’école a évolué vers le bilinguisme et le plurilinguisme, employant désormais un personnel mixte. Pour ce faire, le centre a commencé par recruter d’anciens élèves et des personnes bilingues dès que le besoin s’en faisait sentir. Cette démarche a nettement amélioré les résultats.
Apparemment, la direction a eu le courage d’aller plus loin que ce que la loi n’exigeait. Pour le centre Johannes, il semblerait que la formule gagnante soit : recruter et former les minorités ; les intégrer à son réseau fonctionnel. L’on dit que personne ne démissionne du centre Johannes car il fait vraiment bon y travailler.
