Cités interculturelles : exemples de bonnes pratiques
La première étape est donc l’adoption (et mise en œuvre) de stratégies visant à faciliter les rencontres et les échanges interculturels positifs, et promouvoir la participation active des résidents et des communautés dans le développement de la ville, en répondant aux besoins d’une population diverse. Le modèle politique d’ « intégration interculturelle » est étayé par de très nombreuses données issues de la recherche, des instruments juridiques internationaux variés, et de l’ensemble des contributions des villes membres du programme des Cités interculturelles, qui partagent leurs exemples de bonnes pratiques sur la gestion de la diversité, la résolution des conflits éventuels, et les bénéfices de l’avantage de la diversité.
Cette section offre des exemples d'approches interculturelles tendant à faciliter l'élaboration et mise en œuvre de stratégies interculturelles.
Carte de l’immigration à Leeds
Royaume-Uni
Leeds
2020
Leeds s’appuie sur des données statistiques et qualitatives relatives à la diversité et aux relations interculturelles pour éclairer le processus d’élaboration des politiques menées par les...
Réseauteurs et réseauteuses des communautés d’immigré-e-s – Créer des liens dans le quartier
Royaume-Uni
Leeds
2020
Leeds a mis en place un programme d’accès pour les personnes immigrées qui vise à promouvoir la cohésion de la collectivité et à renforcer la résilience et la durabilité des communautés locales de...
Programme Language Hub
Royaume-Uni
Leeds
2020
Dans le cadre de sa stratégie culturelle 2017-2030[1], la ville vise à changer les conceptions et les mentalités à l’égard de la culture et des arts, en attirant l’attention sur les créations...
« Bradford for Everyone » ou comment créer une ville plus inclusive pour tous et toutes
Royaume-Uni
Bradford
8 décembre 2020
Bradford Council est pionnier dans la recherche de nouvelles façons de mettre fin à la ségrégation, en réunissant des personnes d'origines ethniques et religieuses différentes dans les écoles, les...
Barcelone : Les quartiers mènent une réflexion sur l’éducation et l’interculturalité
Espagne
Barcelone
21 juin 2018
Le 16 mai, des représentants techniques de tous les quartiers de la ville se sont réunis pour travailler sur les défis que pose l’éducation interculturelle. Au cours des deux dernières années, le...
ProfilPASS – un outil pour évaluer les compétences des migrants
Grèce
Patras
Patras, Grèce
Un rapport de l’Unesco (2018)[1] contient le constat suivant : « Le fait que l’apprentissage non formel et informel des migrants et des réfugiés ne soit pas reconnu, validé et certifié réduit leur...
Le Prix des écoles respectueuses des droits
Royaume-Uni
Swansea
2014-2018
Le Prix des écoles respectueuses des droits décerné par l’UNICEF-ROYAUME-UNI place les droits de l’enfant au cœur du travail scolaire, et récompense les écoles qui sont capables d’intégrer la...
PROUD OSLO – Plan d’action pour l’égalité et la liberté sans considération d’expression de genre, d’identité de genre et d’orientation sexuelle
Norvège
Oslo
jusqu'en 2023
Lancé en 2015, Proud Oslo est un plan d’action qui vise à renforcer le respect pour la diversité de genre parmi les habitants d’Oslo, à accroître la confiance chez les minorités sexuelles exposées...
Guide sur l’égalité des services : prévenir la discrimination intersectionnelle
Norvège
Oslo
2018
Le guide OXLO pour l’égalité des services est un manuel disponible sur les sites internet et intranet de la ville qui propose aux agences et aux services municipaux ainsi qu’aux quartiers des...
Ville sanctuaire – accueil et installation
Royaume-Uni
Swansea
2018 et plus
Le conseil de Swansea s’est engagé à défendre son statut de ville sanctuaire – en d’autres termes, de ville d’accueil pour tous ceux et celles qui fuient la guerre et la persécution. Deux exemples...