Le Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer (CECR) concerne potentiellement toutes les langues et n'est donc relatif à aucune en particulier. Des Descriptions des niveaux de référence ont donc été produites pour des langues nationales et régionales à l'intention des auteurs de manuels, de programme ou d'enseignants d'une langue donnée.

Ces référentiels offrent des spécifications de contenus détaillées pour les différents niveaux du CECR en identifiant les formes d’une langue (mots, grammaire, ...) dont la maîtrise correspondrait aux compétences communicationnelles, sociolinguistiques, formelles... définies par le CECR.

Les Descriptions de niveaux de référence ne sont pas réalisées par le Conseil de l’Europe mais par des équipes nationales selon des modalités diverses.
 

Voir la section dédiée sur le site du CECR, incluant la liste des Descriptions de niveaux de référence réalisées et des Niveaux Seuils