Dans cette unité, les participants prennent part à une série d’activités, dans le cadre desquelles ils découvrent comment ils se perçoivent eux-mêmes et comment ils perçoivent les autres. L’occasion leur est donnée de discuter de questions relatives à la diversité des perspectives, des identités et des réalités, et de ce qu’implique sur le plan méthodologique le fait de travailler sur ces sujets en classe. Les praticiens qui ont une vaste connaissance de ces sujets ont de meilleures chances d'encourager l'appréciation de la diversité chez leurs élèves. Par conséquent, les participants peuvent utiliser les connaissances acquises dans le cadre de cette unité et des activités présentées pour promouvoir la diversité et la multiperspectivité dans leur propre contexte.

L'unité, développée dans le cadre du programme Pestalozzi, peut être utilisée pour la formation initiale et continue des enseignants à tous les niveaux de l'enseignement.

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Pour citer cette ressource: Hos, C. (2012). Perception of the self and others. Council of Europe, Pestalozzi Programme Training Units.