Retour La Semaine de l'Éducation à la citoyenneté mondiale 2024 explore le thème "Des populations connectées pour une planète inclusive".

L'éducation à la citoyenneté mondiale aide les apprenants à développer des réponses individuelles et collectives aux enjeux sociaux, écologiques, politiques, économiques et éthiques d'intérêt commun. Elle mobilise l'engagement envers les Objectifs de Développement Durable (ODD) et en particulier l'ODD 4.7 : Éducation pour le développement durable et la citoyenneté mondiale.
La Semaine de l'Éducation à la citoyenneté mondiale 2024 explore le thème

Plus de 300 000 participants rejoignent chaque année la Semaine de l'éducation à la citoyenneté mondiale d'iLEGEND, qui se déroule la troisième semaine de novembre et implique des milliers d'activités autour de l'éducation à la citoyenneté mondiale, des bjectifs de développement durable et de la coresponsabilité de chacun pour les atteindre. La Semaine de l'éducation à la citoyenneté mondiale est organisée par le Centre Nord-Sud du Conseil de l'Europe en collaboration avec le Réseau d'éducation à la citoyenneté mondiale1.

Cette année, du 18 au 24 novembre, les actions se concentreront sur deux des cinq piliers de l'Agenda 2030 (Personnes, Planète, Prospérité, Paix et Partenariat). Le slogan de cette édition est : "Des populations connectées pour une planète inclusive". Néanmoins, toute activité contribuant à l'un des cinq piliers peut faire partie de l'événement. Plus d'informations sur la nouvelle édition et lla liste des pays participant seront disponibles à partir de septembre sur le site du Centre Nord-Sud : www.nscentre.org.

En attendant, rejoignez-nous ! Réservez la date et commencez à réfléchir à ce que vous pouvez faire dans le cadre de la Semaine de l'éducation à la citoyenneté mondiale 2024 ! Éducateurs, étudiants, organisations de la société civile, agences gouvernementales, institutions éducatives et communautés du monde entier sont invités à s'engager dans des activités et initiatives liées à :

  • L'Éducation environnementale : Les éducateurs et les étudiants peuvent mettre en avant l'importance de l'éducation environnementale, soulignant la nécessité de pratiques durables, de la conservation, de la protection des ressources naturelles et du lien entre les droits humains et l'environnement. Cela peut inclure des activités telles que des promenades d'observation de la nature, des programmes de recyclage et des discussions sur le changement climatique et les droits humains.
     
  • L'Éducation à la durabilité : Les éducateurs et les étudiants peuvent souligner l'importance de l'enseignement pour le développement durable, en abordant la participation des jeunes, l'égalité des sexes, le racisme et l'intolérance, la liberté d'expression, en intégrant des perspectives d'autres cultures, la responsabilité collective et la solidarité pour protéger la planète et les populations. Les écoles peuvent organiser des présentations et des débats axés sur la compréhension des différentes cultures, en abordant l'interdépendance mondiale et l'éducation à la citoyenneté mondiale comme outil pour (re)connecter les populations pour une planète inclusive.
     
  • Les Objectifs de Développement Durable : Les Objectifs de Développement Durable, établis par les Nations Unies, fournissent un cadre pour créer un monde durable et pacifique. La Semaine de l'Éducation Globale peut servir d'opportunité pour explorer les ODD et fournir des informations sur l'importance de leur réalisation. Faire le lien entre les enjeux mondiaux et l'action locale peut se faire par une série d'activités telles que le partage de connaissances, d'expériences et de ressources entre différentes communautés confrontées à des défis mondiaux similaires. Cela peut inclure l'organisation de conférences, de forums en ligne ou d'événements de réseautage pour connecter les individus et les organisations travaillant vers des objectifs communs.
     
  • La culture démocratique : les responsables politiques et les praticiens de tous les secteurs des systèmes éducatifs peuvent utiliser le Cadre de référence des compétences pour une culture démocratique (RFCDC) pour doter les jeunes de toutes les compétences nécessaires pour agir en faveur et promouvoir les droits humains, la démocratie et l'Etat de droit, pour participer efficacement à une culture de la démocratie et pour vivre ensemble pacifiquement avec d'autres dans des sociétés culturellement diverses.
     
  • La citoyenneté mondiale : Encourager la citoyenneté mondiale aide chacun de nous à reconnaître nos responsabilités en tant que citoyens du monde. Cela favorise un sentiment d'interconnexion avec des personnes de cultures et d'horizons différents. Les activités peuvent inclure des festivals culturels et des discussions sur les enjeux mondiaux et notre responsabilité collective pour les résoudre. Il peut s'agir de promouvoir des interactions entre les communautés d'une même ville, d'organiser un déjeuner avec des migrants et des réfugiés, etc.
     
  • L'engagement communautaire : La Semaine de l'Éducation Globale peut être l'occasion d'impliquer la communauté locale dans des efforts vers des populations interconnectées et la durabilité environnementale. Cela peut inclure l'organisation de campagnes, d'activités de plantation d'arbres ou de partenariats avec des organisations locales travaillant à la conservation de l'environnement et aux droits de l'homme.
     
  • Et bien plus encore !

Si vous avez besoin d'inspiration supplémentaire, vous pouvez consulter les pages des éditions précédentes :

Que vous choisissiez de rejoindre un événement existant ou d'organiser le vôtre, votre participation contribuera à sensibiliser à l'éducation à la citoyenneté mondiale et à son rôle dans la création des changements que vous souhaitez voir dans le monde.

 Consultez la note conceptuelle

Si vous avez une idée d'activités à mettre en œuvre ou si vous souhaitez obtenir plus d'informations sur la semaine au niveau national, contactez votre coordinateur national.

1. La Semaine de l'éducation à la citoyenneté mondiale est une campagne internationale mise en œuvre par le Centre Nord-Sud du Conseil de l'Europe et le Réseau d'éducation à la citoyenneté mondiale dans le cadre d'iLEGEND III, un programme conjoint de l'Union Européenne et du Conseil de l'Europe, cofinancé par l'Union Européenne et le Conseil de l'Europe. Elle vise à sensibiliser à l'éducation globale en tant qu'outil de solidarité et de changement et à contribuer à un monde plus durable, pacifique et équitable.

Les activités organisées dans le cadre de la Semaine de l'éducation à la citoyenneté mondiale sont de la seule responsabilité des partenaires et entités mettant en œuvre et ne reflètent pas nécessairement les vues de l'Union Européenne ou du Conseil de l'Europe.

 

Lisbonne 17/07/2024
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L’éducation à la citoyenneté mondiale est une éducation qui ouvre les yeux des individus aux réalités du monde et les incite à œuvrer pour davantage de justice, d’équité et de droits humains pour tous dans le monde.

 

Déclaration de Maastricht, 2002

L'éducation à la citoyenneté mondiale est une approche pédagogique qui favorise les perspectives multiples et la déconstruction des stéréotypes. Elle s'appuie sur une approche centrée sur l'apprenant pour favoriser une prise de conscience critique des défis mondiaux et un engagement en faveur de modes de vie durables.

Les compétences en matière d'éducation à la citoyenneté mondiale s'appuient sur l'éducation au développement, l'éducation aux droits humains, l'éducation à la durabilité, l'éducation à la paix et à la prévention des conflits et l'éducation interculturelle, qui constituent la dimension mondiale de l'éducation à la citoyenneté.

Le travail du Centre Nord-Sud en matière d’éducation à la citoyenneté mondiale a commencé en 1991, avec des séminaires régionaux pionner sur ce thème. Ils ont conduit à la rédaction du premier document de référence, en 1997: la Charte de l’Éducation à la Citoyenneté Mondiale. 

Depuis lors, le Centre Nord-Sud contribue à la promotion de l'éducation mondiale et au soutien pédagogique par le biais d'un certain nombre d'initiatives, aux niveaux institutionnel et éducatif.

Les activités du programme de l'Éducation à la Citoyenneté Mondiale sont cofinancées par l'Union Européenne et le Conseil de l'Europe, dans le cadre du Programme conjoint iLegend III - Intercultural Learning Exchange through Global Education, Networking and Dialogue.

Visitez la page web d'iLegend

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L'éducation à la citoyenneté mondiale fait écho aux priorités définies dans le Programme de développement durable à l'horizon 2030 des Nations unies. Les sujets et les priorités de l'éducation mondiale couvrent principalement les Objectifs de développement durable :

4 éducation de qualité

5 égalité des genres

16 paix et justice

17 partenariats pour les objectifs