Le thème de la 4ème Conférence annuelle de l’OHTE « L’histoire en crise(s) ? » a été défini en lien avec les événements contemporains qui impactent l’ensemble de la société européenne. En effet, depuis plusieurs années déjà, le Conseil de l’Europe et ses Etats membres sont confrontés à une succession de crises à l’échelle continentale, mais sont aussi touchés par des événements mondiaux. L’histoire s’écrit notamment dans les crises et s’intéresse aux moyens que l’humanité a mis en œuvre pour les surpasser, et en tirer les leçons qui s’imposaient. Dès lors, il est intéressant de s’interroger sur la manière par laquelle l’étude des crises du passé pourrait nous aider à résoudre les crises du présent ?
Dans cette dynamique, l’OHTE s’est d’ores et déjà tourné vers l’étude des crises telles qu’elles sont enseignées dans les programmes d’histoire des Etats membres, dans le cadre de ses deux premiers rapports thématiques : « les pandémies et les catastrophes naturelles » puis « les crises économiques ». Il est évident que le thème de la 4ème Conférence annuelle permettra de faire le lien avec les travaux de l’OHTE, déjà réalisés, et à venir.
L’enseignement de l’histoire est-il en crise ?
La nouvelle édition de la Conférence annuelle de l’OHTE « L’histoire en crise(s) ? », en se fondant sur cette polysémie, permettra de répondre à ces deux questions, et d’identifier éventuellement le lien qui pourrait exister entre elles.
De manière plus générale, l’histoire et son enseignement présentent l’avantage d’être facilement envisagés à la lumière des priorités et thématiques portées par le Conseil de l’Europe et ses différentes entités. Par ailleurs, la Déclaration de Reykjavik (2023) rappelle avec détermination que le Conseil de l’Europe s’inscrit dans une dynamique active de lutte contre les discours de haine et la désinformation, notamment dans un cadre d’instrumentalisation de l’histoire. Ainsi, la 4ème Conférence annuelle sera l’occasion de traiter ces sujets transversaux promus par l’organisation, afin de garantir également une approche multiperspective des sujets qui seront traités lors de la conférence.
Aussi, dans la droite ligne de la résolution adoptée par la Conférence permanente des ministres de l’Education du Conseil de l’Europe adoptée le 29 septembre 2023, la 4ème Conférence annuelle aura à cœur de mettre en avant les jeunes et les apprenants en incarnant la nouvelle politique du Département de l’Education du Conseil de l’Europe : #LearnersFirst.
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