Objectif

Le rôle de l’éducation dans le développement de connaissances et de compétences propres à la matière reste essentiel. Néanmoins, pour l’avenir de nos sociétés démocratiques, diverses et complexes au 21ème siècle, il est aussi nécessaire de préparer les élèves à la vie en tant qu’acteurs critiques et indépendants. Il est crucial de fournir aux prochaines générations les savoir-être, savoir-faire et savoirs transversaux (TASKs) étant donné que la démocratie est devenue un point central du travail dans le domaine de l’éducation, que ce soit dans les milieux éducatifs formels ou informels. Au cours des dernières années, le Programme Pestalozzi a à la fois développé et testé, auprès d’un grand nombre de professionnels de l'éducation impliqués dans ces activités de formation, une description des principaux savoir-être, savoir-faire et savoirs transversaux qui doivent être développés par chaque individu afin de pouvoir vivre et apporter sa contribution aux sociétés démocratiques durables.

Ce module de formation des formateurs se concentre sur la façon dont le progrès et les résultats peuvent être évalués, au regard de ces compétences transversales. La formation a pour but d’explorer et d’aider à répondre à des questions telles que :

Avons-nous atteint nos objectifs ? Dans quelle mesure les composantes TASKs ont-elles été développées ? Avons-nous une vision claire du niveau où se situe chaque élève ? Les élèves de ma classe ont-ils développé leur prise de conscience de là où ils se situent par rapport aux résultats attendus ?

Résultats attendus

A l’issue de cette formation de formateurs, les participants pourront utiliser au mieux les diverses méthodes et approches de l'évaluation des savoir-être, savoir-faire et savoirs transversaux dans la pratique de leur profession. Ils seront en particulier mieux armés pour

•sensibiliser les enseignants et les élèves, leurs familles et communautés de l’importance du développement des savoir-être, savoir-faire et savoirs transversaux

•intégrer le développement ainsi que l’évaluation et le bilan des progrès des TASKs dans leur enseignement et formation

•démontrer l’avantage des méthodes et outils d’évaluation et de bilan pour un apprentissage réussi des TASKs

Les participants formeront un réseau de professionnels de l’éducation armé pour poursuivre la formation aux niveaux international, national, régional et local, avec une vue commune des compétences qui doivent être développées et de la méthode appropriée pour la formation et l'enseignement. Un éventail de ressources de formation testées et approuvées sera disponible en ligne, servant de support pédagogique pour la formation des enseignants et en tant que stimulant pour un développement ultérieur de ressources similaires.

Rapport de ce module de formation (en anglais uniquement)