Le Portfolio est un moyen d'utiliser le Cadre de Référence des Compétences pour une Culture de la Démocratie. Il donne aux apprenants l'occasion de réfléchir sur leurs compétences, de collecter des données et des documents qui soutiennent et stimulent leur réflexion, et d’envisager la manière dont ils développeront leurs compétences à l'avenir.

Le Portfolio fournit également des éléments probants sur la manière dont la maîtrise d'un apprenant dans l'utilisation de ces compétences se développe. Ces éléments pourront être utilisés à des fins d'évaluation formative ou sommative.

Deux versions du Portfolio ont été élaborées, l'une pour les jeunes apprenants (enfants jusqu'à l'âge d'environ 10-11 ans) et une autre version standard (pour les apprenants à partir de 10-11 ans environ). Chaque version est accompagnée d'un Guide pour l'enseignant.

Les deux versions du Portfolio ont été testées par des enseignants volontaires. Le processus pilote a débuté en octobre 2019 et s'est terminé en janvier 2020. Le projet pilote exigeait que les enseignants utilisent avec leurs élèves la version du Portfolio correspondant à leur âge pendant au moins quelques semaines et qu'ils fournissent un retour d’information au moyen d'un questionnaire en ligne. Tous les documents du Portfolio et le questionnaire sont disponibles en anglais, mais le Portfolio peut être utilisé par les étudiants dans leur propre langue.