Pimrapaat Dusadeeisariyakul est connue pour son idée novatrice d'innovation sociale. Depuis 2011, elle développe des jeux pour s'engager auprès des citoyens thaïlandais. Ses jeux sur la démocratie et les droits de l'homme ont été traduits en différentes langues. Elle continue de développer des outils pour la transformation sociale. Elle est responsable de programme pour l'équipe thaïlandaise de la Fondation Friedrich Naumann. En 1999, elle a obtenu son doctorat en relations internationales de l'Université d'Aberdeen, Royaume-Uni, et en 1993, sa maîtrise en politique internationale de l'Université d'Aberystwyth, Royaume-Uni.

Katrin Bannach travaille pour la Fondation Friedrich-Naumann depuis 2003. Elle est la directrice du Projet Thaïlande et Myanmar depuis 2014. Elle est diplômée de sociologie de l’Université de Hambourg, Université de Stellenbosch et est l’auteure de “Empowerment and participation in development co-operation. A sustainability and its pitfalls”, Vol 6, Initiative Südliches Afrika e.V.”

Adrià Rodríguez-Pérez est analyste politique et juridique spécialise dans les technologies civiques. Il occupe actuellement le poste de chercheur en politique publique chez Scytl Secure Electronic Voting et est professeur auxiliaire en relations internationales à l'Universitat Pompeu Fabra. Il s'appuie sur plus de huit années d'expérience professionnelle dans le domaine des élections acquise dans le secteur public international (Conseil de l'Europe, AECID), le secteur privé, ainsi que dans des institutions de recherche et universitaires. Adrià est diplômé avec la plus haute distinction en sciences politiques et est titulaire d'une maîtrise en relations internationales. Il est doctorant en droit électoral et nouvelles technologies à l'Université Rovira i Virgili.

Dr Eleni A. Kyza est professeure agrégée en société de l'information au Département de communication et d'études Internet de l'Université technologique de Chypre. Elle est directrice du programme de maîtrise "Nouvelles technologies de la communication et de l'apprentissage" et dirige le Groupe de recherche sur les médias, la cognition et l'apprentissage. Ses intérêts de recherche comprennent l'éducation aux médias, la conception participative, l'étude de l'apprentissage par la recherche collaborative assistée par ordinateur, la conception d'environnements d'apprentissage améliorés par la technologie pour soutenir un apprentissage motivé, significatif et réfléchi, et la promotion de la citoyenneté responsable et de la culture scientifique. Dans le cadre du projet Co-Inform, Eleni et ses collaborateurs étudient des approches pour combattre la désinformation sur les médias sociaux.