Lab 9 - Le savoir, c'est le pouvoir : éducation et formation environnementales
9 novembre 2021, 14.30-16.30 - salle 9 – Palais de l’Europe
Interpretation : FR/EN
Avec le sentiment d'urgence accru que suscite le changement climatique, le défi de parvenir à un développement durable exige une action concertée dans les sphères économique, environnementale et sociale. Réorienter l'éducation vers le développement durable peut être un bon point de départ pour impulser un changement transformateur.
L'éducation environnementale promet de doter les apprenants de connaissances, de valeurs, d'attitudes et de compétences qui les aideront à relever les défis mondiaux. Mais comment l'enseignement et l'apprentissage devraient-ils changer pour éviter un fossé entre les connaissances et l'action chez les apprenants ? Que faut-il faire pour que le système éducatif formel intègre des programmes d'études environnementales ? Comment mettre en œuvre l'éducation environnementale dans les environnements d'apprentissage informels ?
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Meath Climate Academy, Irlande
La Meath Climate Academy (MCA) a été créée pour offrir une variété de formations à l'action climatique aux citoyens, aux communautés, aux étudiants et aux entreprises du comté de Meath. L'objectif de MCA est d'être un dépositaire de connaissances de confiance sur le changement climatique, la justice et l'action et d'inspirer et d'habiliter les citoyens à lancer leurs propres conversations sur le climat et à mener une action climatique participative au sein de leurs communautés. MCA travaille en étroite collaboration avec le Climate Action Forum, un forum dirigé par des conseillers pour soutenir la mise en œuvre de la stratégie d'action climatique de Meath et faire preuve de leadership dans l'action climatique.
Présentateur(s)/trice(s)
Caroline CORRIGAN
Coordinatrice de l'action climatique et des ODD, Meath County Council
Irlande
10 à 10 pour la planète, Allemagne
Et si nous nous réunissions tous pendant 10 minutes à 10 heures du matin pour parler de projets éducatifs pour la planète ? C'est exactement l'idée du forum en ligne 10 à 10 pour la planète, lancé par Guillaume Chevallier, enseignant au Lycée franco-allemand de Fribourg. 10 à 10 pour la planète est une réunion hebdomadaire intergénérationnelle et interdisciplinaire qui ne dure que 10 minutes. Le public en ligne est diversifié, avec des enseignants, des étudiants et d'autres acteurs de l'éducation de différents pays. Animées en français, allemand ou anglais, les rencontres sont l'occasion d'écouter des porteurs de projets, qu'ils soient écoliers, enseignants, universitaires ou responsables d'associations. Une fois ce moment partagé terminé, les participants retournent à leurs tâches ou s'attardent pour poser des questions. De Paris à Vienne, en passant par Dakar et Berlin, des participants ont déjà pris part à ce forum dédié aux projets scolaires pour la planète. Agissant comme un creuset d'idées, cette initiative donne vie au proverbe maori "Avec ton panier de nourriture et mon panier de nourriture, le peuple prospérera".
Présentateur(s)/trice(s)
Guillaume CHEVALLIER
Fondateur, 10 sur 10 pour la planète, professeur de physique-chimie
Alleamgne
Il enseigne la physique-chimie au Lycée Franco-Allemand de Fribourg-en-Brisgau (Allemagne). Toutes les semaines, il organise un webinaire où un acteur de l’Éducation expose un projet lié à l’Éducation au Développement Durable (10 at 10 For The Planet.). Son prochain projet avec ses élèves sera de transformer leur école en État indépendant et soutenable du 8 au 12 juillet 2022.
Les intervenants sont invités à prendre part aux Labs afin de partager leur expérience avec les présentateurs d’initiatives démocratiques et tenter d’élargir la perspective des discussions qui s’ensuivent.
Jean-Pierre GRIN
Membre de l'Assemblée parlementaire du Conseil de l'Europe-APCE (ADLE)
Suisse
Lidia TOTH
Chargée de plaidoyer à Visegrad for Sustainability (V4SDG)
Marie FONTANEL
Ambassadrice, Représentante permanente de la France auprès du Conseil de l’Europe
France
Fedoua BOUDERDABEN
Etudiant en Master Relations Internationales, Sciences Po Strasbourg, France