Statement of the Advisory Council on Youth

International Day of Peace - Cultivating a Culture of Peace

21 September 2024 Strasbourg

Today, we celebrate the International Day of Peace under this year’s theme of “Cultivating a Culture of Peace”, echoing the attitude that peace is not only the absence of conflict but that it also requires a dynamic participatory process “where dialogue is encouraged and conflicts are solved in a...

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STATEMENT OF THE ADVISORY COUNCIL ON YOUTH

Statement on International Youth Day

12 August 2024

Every year, on 12 August, we celebrate International Youth Day worldwide. The day was initially introduced in 2000 by the United Nations to put a spotlight on young people and the challenges they face. This year’s theme, “From Clicks to Progress: Youth Digital Pathways for Sustainable...

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Statement on European Roma Holocaust Memorial Day

2 August 2024

Today we commemorate the 80th anniversary of the events that took place during the night of 2 August 1944, when over 4 000 Roma men, women, and children were brutally murdered in Auschwitz-Birkenau. This date was chosen to commemorate the Roma Holocaust, known as the Porajmos or Murdaripen. This...

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Intégration d'une perspective de la jeunesse dans le travail du Comité directeur pour les droits de l'homme dans les domaines de la biomédecine et de la santé (CDBIO)

11-12 juin 2024

Le Comité directeur pour les droits de l'homme dans les domaines de la biomédecine et de la santé (CDBIO) a pris des mesures importantes lors de sa 5e réunion plénière (11-12 juin 2024) pour assurer l'intégration d'une perspective de la jeunesse dans son travail. Le Comité a décidé de désigner...

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Préparation du cadre de référence sur l'intégration d’une perspective de la jeunesse

Penser avec les jeunes – intégrer une perspective de la jeunesse est une attitude Apprendre avec et des jeunes – intégrer une perspective de la jeunesse est une expérience Participer avec les jeunes - intégrer une perspective de la jeunesse est une compétence Agir avec et pour les jeunes -...

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