Scopo e obiettivi:
L'alfabetizzazione sanitaria, compreso il pensiero critico, viene insegnata attraverso una materia scolastica indipendente e obbligatoria chiamata "educazione alla salute".
Gruppo target:
Alunni delle scuole primarie e secondarie.
Metodo:
Nei gradi 1-6, l'educazione alla salute è insegnata come componente indipendente di un gruppo di materie chiamato "studi ambientali". Nei gradi 7-9, e in generale nella scuola secondaria superiore, l'educazione alla salute è una materia a sé stante. Già nelle classi inferiori, agli alunni viene insegnato a valutare le informazioni e a selezionare fonti di informazione valide. Poi, nelle classi superiori, viene insegnato loro a valutare le informazioni utilizzando diversi criteri. In seguito, si insegna loro anche l'affidabilità delle informazioni e le differenze tra informazioni generiche e informazioni scientifiche. Le competenze relative alla salute, così come l'alfabetizzazione mediatica e le competenze digitali, sono insegnate attraverso temi trasversali che attraversano tutte le materie scolastiche.
Risultati:
Il programma di studi migliora la capacità di bambini e adolescenti di accedere a informazioni sanitarie valide
Valore aggiunto:
L'insegnamento dell'alfabetizzazione sanitaria come materia obbligatoria ha il potenziale per ridurre le disparità di alfabetizzazione sanitaria all'interno delle scuole.
L'insegnamento dell'alfabetizzazione sanitaria come materia scolastica obbligatoria - Finlandia
