Scop și obiective:
Alfabetizarea în domeniul sănătății, inclusiv gândirea critică, este predată în cadrul unei discipline școlare independentă și obligatorie numită "educație pentru sănătate".
Grupul țintă:
Elevii din școlile primare și secundare.
Metoda:
În clasele 1-6, educația pentru sănătate este predată ca o componentă independentă într-un grup de discipline numite "studii de mediu". În clasele 7-9 și în școala secundară superioară generală, educația pentru sănătate este o disciplină de sine stătătoare. Încă din clasele inferioare, elevii sunt învățați să evalueze informațiile și să selecteze sursele de informații valide. Apoi, în clasele superioare, elevii sunt învățați să evalueze informațiile folosind mai multe criterii. Mai târziu, elevii sunt învățați, de asemenea, despre fiabilitatea informațiilor, precum și despre diferențele dintre informațiile profane și cele științifice. Competențele legate de sănătate, precum și competențele media și digitale, sunt predate prin intermediul unor teme transversale care se regăsesc în toate disciplinele școlare.
Rezultat:
Curricula școlară îmbunătățește capacitatea copiilor și adolescenților de a accesa informații valide despre sănătate.
Valoarea adăugată:
Predarea alfabetizării în domeniul sănătății ca disciplină obligatorie are potențialul de a reduce disparitățile în alfabetizarea în domeniul sănătății în școli.
Predarea alfabetizării în domeniul sănătății ca disciplină școlară obligatorie - Finlanda
