Evaluarea credibilității informațiilor despre sănătate reprezintă o provocare majoră. Alfabetizarea în domeniul sănătății și comunicările clare din partea unor surse de încredere sprijină accesul la informații valide. 

Înapoi Predarea educației și alfabetizării digitale prin intermediul unor teme transversale abordate în cadrul diferitelor discipline școlare - Germania

 Scop și obiective:

Pe baza strategiei sectorului educațional german, toate școlile ar trebui să pregătească elevii pentru transformarea digitală. La nivel de stat, strategiile de educație digitală și de alfabetizare digitală se traduc în cadrul de competențe și în programa școlară de alfabetizare media. 


 Grupul țintă:

Elevii din școli


 Metoda:

Utilizarea sănătății ca subiect într-un cadru de competență și al unui curriculum face posibilă abordarea alfabetizării în domeniul sănătății și, în același timp, economisește resurse.


 Rezultat:

Using health as a subject within a competence framework and curriculum makes it possible to address health literacy and at the same time saves resources.


 Valoarea adăugată:

Educația în școli ajunge la toți copiii de vârstă școlară. Alfabetizarea în domeniul sănătății ca parte a programelor școlare, inclusiv alfabetizarea media și digitală, este o strategie promițătoare pentru a sprijini toți tinerii în dobândirea cunoștințelor și a competențelor necesare pentru a avea acces la informații valide despre sănătate, relevante pentru sănătatea și bunăstarea lor.


 Predarea educației și alfabetizării digitale prin intermediul unor teme transversale abordate în cadrul diferitelor discipline școlare - Germania

  • Diminuer la taille du texte
  • Augmenter la taille du texte
  • Imprimer la page