Educație pentru democrație în Republica Moldova

Despre proiect

Proiectul „Educație pentru democrație în Republica Moldova” este realizat de Consiliul Europei și este finanțat de Agenţia Elveţiană pentru Dezvoltare şi Cooperare în cadrul programului „Moldova: Promovarea Implicării Civice Active”. Proiectul este realizat în cooperare cu Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova în perioada 2019-2022. Bugetul total al proiectului este de 1.080.000 euro.

Scopul proiectului este de a contribui la o societate incluzivă, pașnică și democratică în Republica Moldova prin consolidarea capacității sistemului de învățământ din Republica Moldova de a dezvolta cunoștințele și competențele necesare elevilor pentru a deveni cetățeni angajați civic.

Proiectul va promova standardele Consiliului Europei în domeniul educației civice: viziune holistică privind cunoștințele, abilitățile, valorile și aptitudinile, focalizare pe dezvoltarea democratică a școlilor și integrare a experiențelor civice ale tinerilor în comunitate.

Proiectul va susține reformele în curs de desfășurare ale Ministerului Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova și va oferi suport în:

Elaborarea în continuare a politicilor și cadrului metodologic pentru disciplina reconceptualizată „Educație pentru societate” în conformitate cu standardele Consiliului Europei;
Promovarea integrării competențelor pentru o cultură democratică în alte discipline;
Consolidarea capacităților instituțiilor naționale, cadrelor didactice și altor profesioniști în domeniul educației în dezvoltarea competențelor democratice la elevi și în aplicarea în practică a noilor abordări educaționale;
Elaborarea unei metodologii de guvernare democratică a școlilor și pilotarea ei în școli;
Elaborarea și publicarea materialelor informative și metodologice pentru factorii de decizie și practicienii în domeniul educației;
Sporirea gradului de conştientizare şi de înţelegere a rolului educației civice în societate în general.

Contextul legal al proiectului

Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova a elaborat un nou curriculum pentru disciplina „Educație pentru societate” pentru clasele V-XII care a fost introdus în clasele V și X în septembrie 2018.

Noul curriculum se bazează în mare parte pe standardele Consiliului Europei – Carta CoE privind educația pentru cetățenia democratică și educația pentru drepturile omului (EDC/HRE) și Cadrul de competențe al CoE pentru o cultură democratică și a fost dezvoltat cu sprijinul experților CoE.

Această reformă ambițioasă a curriculumului și alinierea ei la standardele CoE fac parte din procesul mai larg de modernizare și tranziție către o abordare a educației bazată pe competențe în care Moldova a fost angajată în ultimii câțiva ani.

Reforma va avea impact nu numai asupra aportului educațional sau asupra conținutului disciplinelor școlare, ci și, și mai important, asupra practicilor educaționale: metode de predare și învățare, evaluare, guvernare școlară etc. Necesită o schimbare reală a paradigmei educaționale în Republica Moldova, care ar putea fi foarte dificil de implementat.

Ce vrem să realizăm?

Cadrul legal și politic

Instruire și consolidare a capacităților

Procesele de luare a deciziilor

Noutăți

Educația constituționalismului: Liceenii au discutat cazuri reale de control al constituționalității legilor Republicii Moldova

Predarea toleranței și a respectului reciproc în clase multietnice în conformitate cu standardele Consiliului Europei

Ghidul profesorului elaborat de Consiliul Europei va ajuta cadrele didactice din Moldova să planifice și organizeze lecțiile de „Educație pentru societate”

Vocational schools teachers enhanced their skills in teaching the “Education for society” subject

Main achievements and challenges of the first year of implementation of the subject “Education for society” discussed in Chisinau

The teacher trainers’ network prepared to teach the reconceptualised civic education subject

Practicienii și elevii au evaluat impactului disciplinei „Educație pentru societate” după cinci ani de implementare graduală

Consiliul Europei continuă să sprijine Republica Moldova în reforma educației pentru cetățenie democratică în învățământul formal

Laureații concursului „Competențele mele pentru o Cultură Democratică”, premiați de Consiliul Europei

Modelul elvețian de curriculum centrat pe competențe studiat de experții moldoveni în educație

See all news >

Cine sunt partenerii noștri?

Proiectul este implementat în cooperare cu Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova.

Cine sunt beneficiarii proiectului?

Profesori: grup țintă cheie; rolul lor e crucial în implementarea noului curriculum de educație civică, care introduce noi abordări de predare, învățare și evaluare și pe care mulți dintre ei le pot considera foarte provocatoare. Consolidarea susținută a capacităților și sprijinul sunt necesare pe o perioadă de timp. Acest lucru ar trebui să țină cont de problemele structurale care afectează profesia de profesor – deficit de cadre didactice, fluctuația mare a profesorilor, vârsta profesorilor, salarii mici.

Elevi: beneficiari principali; în contextul participării civice și al culturii politice scăzute a Moldovei, dar și al problemelor socio-economice mai largi, cum ar fi migrația în masă și faptul că mulți copii sunt crescuți de bunici, școlile joacă un rol central în dezvoltarea competențelor școlarilor de a fi activ și cetățeni responsabili. Școlile trebuie să dezvolte, atât abilități cognitive, cât și capacități socio-emoționale și să le ofere un cadru de valori.