Обновление демократической и гражданской миссии образования; повышение социальной ответственности и способности образования к реагированию; продвижение образования посредством цифровой трансформации, основанной на правах человека – это три основных направления новой Стратегии Совета Европы в области образования на 2024–2030 годы. О начале реализации стратегии было объявлено на 26-й Конференции министров образования, завершившейся сегодня в Страсбурге.
«Я четко указала на опасности, сопряженные с возвращением крайнего популизма и национализма в некоторые части нашего континента, и на отступление от демократии, к которому это привело. Мы должны обеспечить энергичные меры реагирования, основанные на европейских ценностях и сосредоточенные на образовании», – подчеркнула в своей заключительной речи Генеральный секретарь Мария Пейчинович Бурич. «Совет Европы более 25 лет назад начал работу по вопросам воспитания демократической гражданственности и образования в области прав человека. Эта Организация уже давно выступает за доступ к качественному образованию для каждого человека», – заявила она.
«Стратегия представляет собой новый амбициозный план, предусматривающий в качестве первоочередной задачи обеспечение благополучия учащихся, с тем чтобы они были уверенными и активными гражданами в наших демократиях, способными решать сложные вопросы и взаимодействовать с различными общинами в атмосфере спокойствия и с тем чтобы они легко владели цифровыми технологиями, которые открывают новые двери для обучения, но чьи опасности, включая дезинформацию, манипулирование и язык ненависти, могут быть выявлены, истолкованы и отклонены», – пояснила Генеральный секретарь.
Основные действия в рамках стратегии будут сфокусированы на содействии гибкости в разработке учебных планов и программ, автономии учащихся, профессиональном развитии специалистов в области образования, а также демократическом и основанном на широком участии управлении образовательными системами и учреждениями. Благополучие учащихся крайне важно для их целостного развития, школьных успехов и благополучия в долгосрочной перспективе. Способствуя формированию поддерживающей и инклюзивной среды, преподаватели могут помочь учащимся раскрыть свой потенциал.
Пресс-релиз [EN, FR]
«Учащиеся ‒ прежде всего»: начало реализации новой стратегии Совета Европы в области образования
Текст выступления Генерального секретаря
