Назад Ключевая роль инклюзивного образования в обеспечении социальной сплоченности в многообразных обществах

«В последнее время в Европе возобновились общественные дебаты о необходимости расширения возможностей инклюзивного образования для детей и подростков, сталкивающихся с социальной изоляцией в многообразных обществах. Факты свидетельствуют о том, что во многих европейских государствах процент оставляющих школу детей, происходящих из семей мигрантов или групп меньшинств, например, таких как рома-цыгане, минимум в два раза выше по сравнению с учащимися из коренного населения или этнического большинства. Во многих странах дети с ограниченными возможностями здоровья и рома-цыгане продолжают обучаться отдельно, хотя с помощью надлежащей поддержки можно было бы осуществить их полную интеграцию в общую систему образования. Бедность, постоянная дискриминация и социальное отчуждение являются основными причинами этого дефицита инклюзивного образования, что необходимо исправить путем принятия всеми европейскими странами решительных и систематических мер», - заявил Комиссар Совета Европы по правам человека Нилс Муйжниекс, публикуя сегодня новую статью в «Дневнике прав человека».  (Подробнее...)

Комиссар по правам человека Страсбург 5 мая 2015 г.
  • Diminuer la taille du texte
  • Augmenter la taille du texte
  • Imprimer la page