УВОД

По инициатива на Съвета на Европа млади хора от различни европейски държави изготвиха тази Харта за Демократични Училища без Насилие на базата на основопологащите ценности и принципи, възприети от всички европейци, и в частност тези, включени в Европейската конвенция за правата на човека и основни свободи.

Тази група от млади хора препоръчва всички училища да вземат под внимание и приемат тази Харта като модел за по-нататъшно развитие на каузата за демократично образование без насилие в цяла Европа.

Имайки предвид различното състояние/ниво на образователната система в европейските държави, Хартата може да бъде или приета в този си вид или съответно адаптирана и доразвита от училищните общности в зависимост от спецификите в развитието на различните държави, запазвайки нейния дух и водещи принципи.

Харта за Демократични Училища без Насилие

1. Всички членове на училищната общност имат право на училище в което безопастността и сигурността са приоритети. Всеки член на общността е отговорен да съдейства и спомага за създаването на положителна и окуражаваща среда за пълноценно учение и личностно развитие.

2. Всеки член на общността има право на равнопоставеност и уважение независимо от индивидуалните различия.

3. Училищната общност трябва да гарантира, че всеки спазва и се придържа към своите права и отговорности.

4. Всяко демократично училище има избран по демократичен път орган,
който взема решения и е съставен от представители на учениците, учителите и родителите, както и други членове на училищната общност, ако е необходимо. Всички членове на този огран имат право на глас.

5. Във всяко демократично училище конфликтите от всякакво естество
се разрешават по мирен и контруктивен път в партньорство с всички членове на училищната общност. Всяко училище има обучени персонал и ученици, чиято основна цел е да предотвратяват и разрешават конфликти чрез съветване и посредничество.

6. Всяка проява на насилие се разследва и се урежда веднага като се
вземат предвид причините и последиците от даденото действие независимо дали учениците, или които и да са членове на училищната общност, са въвлечени в него.

7. Училището е част от местната общност. Съдействието и обмяната на
опит и информация с местни институции са от изключително значение за предотвратяването и разрешаването на проблемите.