Qu'entendons-nous par compétences interculturelles dans l'administration publique ? Quels sont les besoins au niveau local ? Le guide sur les compétences interculturelles est maintenant en ligne ! Il définit un cadre conceptuel commun et le traduit en pratique dans la conception, la mise en œuvre et l'évaluation des politiques à orientation interculturelle.
Le Guide a été préparé par le Réseau espagnol des Cités interculturelles (RECI) avec la participation des villes de Barcelone, Bilbao, Castelló de la Plana, Donostia-San Sebastian et l'île de Tenerife.
L'objectif est de répondre à un besoin exprimé par les membres du programme ICC dans le cadre de l'enquête sur les priorités 2020. L'enquête a montré que la majorité des répondant-e-s considère que l'orientation et la formation sur les compétences interculturelles sont d'une grande importance, et qu'elles seraient bénéfiques à la fois aux technicien-ne-s et aux élu-e-s.
Les villes participant à la rédaction du guide ont également organisé un cours de formation pilote sur les compétences interculturelles afin de tester les principes avancés par le document et d'obtenir des informations utiles sur les prochaines étapes, afin de continuer à progresser dans la construction d'une administration publique interculturelle.
Ce volet de travail est complété par le projet "Compétences interculturelles appliquées au développement de projets dans l'administration publique", également financé par le programme ICC grâce à la subvention attribuée à 5 villes espagnoles dans le cadre de l'appel à projets pilotes inter-villes.
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