A műhelyfoglalkozás során a résztvevők az „Extreme Dialogue” nevű nemzetközi projekt keretében készült magyar radikalizmus-prevenciós oktatási csomaggal és alkalmazási módjaival ismerkednek meg.

Az oktatási csomag alkalmat és segítséget kíván nyújtani a tanároknak és trénereknek, hogy olyan érzékeny társadalmi témákról beszélgessenek fiatalokkal, amelyek szorosan kapcsolódnak a szélsőséges gondolkodáshoz, ideológiához. A rövidfilmből, oktatási segédanyagból és tanári háttéranyagból álló csomag személyes történeten keresztül mutatja be az előítéletek és a szélsőséges viselkedés romboló hatásait az egyénre, a szűkebb közösségre és a társadalom egészére.

A feldolgozást segítő interaktív és kreatív feladatok fejlesztik a fiatalok állampolgári és társas kompetenciáit, mint a kritikus gondolkodást, önálló véleményalkotást, érveléstechnikát, tudatos médiafogyasztást, együttműködést.

A körülbelül 3 órás tréning során röviden bemutatjuk az "Extreme Dialogue” projekt keretében készült brit, német és kanadai oktatási csomagokat is, és kipróbáljuk a magyar filmhez készült segédanyagot.

Időtartam: 180 perc

Maximális résztvevői létszám: 20 fő

   Regisztráció

Working language: HUNGARIAN

A Phiren Amenca munkatársai és önkéntesei várnak minden olyan roma és nem roma képzőt, ifjúsági vezetőt, aktivistát, multiplikátort és pedagógust, akik szívesen bővítenék tudásukat, fejlesztenék kompetenciájukat a cigányellenesség elleni küzdelemben, emberi jogi és nem formális oktatási módszerek révén. 

A kétszer 1,5 órás workshopon az Európa Tanács "Mirrors - Manual on combating antigypsyism through human rights education" című kézikönyvét vesszük alapul. A szervezet a kiadvány magyarra fordításában is részt vett, így lehetőség nyílik majd annak bővebb lehetőségeinek felfedezésére, illetve a résztvevők készségeinek fejlesztésére a "Mirrors" módszereinek helyi, valamint közösségi/egyéni szintű alkalmazásához is.

A Phiren Amenca (Járj velünk!) roma és nem roma önkéntesek és önkéntes szervezetek hálózata, akik elkötelezettek a rasszizmus, az előítéletek és a cigányellenesség leküzdése mellett.

Időtartam: 180 perc

Maximális résztvevői létszám: 20 fő

   Regisztráció

Working language: HUNGARIAN

A DIA legújabb módszertani fejlesztése a VOX POP Vitajáték célja, hogy hozzájáruljon egy olyan vitakultúra kialakulásához, amely érdemi párbeszédre, valódi érvekre, a vitapartnerek tiszteletére ls a nézőpontok sokszínűségére  épít.

Hiszünk abban, hogy az eltérő vélemények ütköztetése és a kritikus gondolkodás társadalmi érték, amely egyben alapja is az innovációnak, a fejlődésnek, a hatékony problémamegoldásnak és a felelős döntéshozatalnak.

Ezzel a játékkal is szeretnénk hozzájárulni ahhoz, hogy a közösségeink tagjai merjék felvállalni véleményüket, legyenek képesek érvekkel alátámasztani nézeteiket, és az eltérő vélemények képviselőit ne ellenségként, hanem a közösség egyenrangú tagjaiként kezeljék. A játékot maximum 10-en tudják kényelmesen játszani. Mivel két szett játékunk van jelenleg, ezért max. 20 fővel tud működni a workshop. Ennél több jelentkező esetén csak megfigyelőként tudnak néhányan részt venni (ami amúgy szintén hasznos lehet). 

Várjuk a vitára kész résztvevőket!

Időtartam: 180 perc

Maximális résztvevői létszám: 20 fő

   Regisztráció

Working language: HUNGARIAN

• Politika és iskola / Eötvös Károly Intézet

Politika  és pártpolitika - nem szinonimák. A pártpolitika az iskolában az oktatási szereplők jogainak sérelméhez vezet. A politikának mint a közélettel, közös ügyeinkkel foglalkozásnak viszont helye kell legyen az iskolában, csak így válhatnak a gyerekek a demokratikus értékek iránt elkötelezett aktív polgárokká. De hol a határ?

Egy képzeletbeli kisváros, Deákháza egyetlen, 12 évfolyamos iskolája mellett hosszú évek óta egy hatalmas, beépítetlen telek található. A képviselőtestület megszavazza, hogy épüljön parkolóház a telken, az iskola vezetése azonban inkább egy sportközpontot szeretne. A diákok kiadják a jelszót (“Nem adjuk a Grundot!”), és maguk veszik kézbe az események alakítását. A vélemény szabad, de vajon a középiskolában is?

Az eset feldolgozását, és ennek keretében az iskolai politizálás határainak keresését az Eötvös Károly Intézetnek a Vedd ki a részed! program keretében íródott tananyaga a középiskola 10. és 11. évfolyama számára ajánlja.

Az oktatási szereplőket megilletik az alapjogok, így a véleménynyilvánítás szabadsága is, ugyanakkor a diákok és a szülők alapjogainak tiszteletben tartása mellett az oktatási jogszabályok előírásait is be kell tartani. A mindennapok során számos olyan helyzet akad, amikor ezek a szempontok egymással konfliktusba kerülnek. E helyzetek kezelését nehezíti, hogy a törvényi szabályok megfogalmazása elvont, bizonyos kérdéseket pedig egyáltalán nem is szabályoznak. A tanárnak a szakmai tudása és meggyőződése szerint pedagógiai szempontból leghelyesebb megoldást kell választania - az EKINT workshopja az ilyen helyzetek kezeléséhez ad iránytűt a résztvevők kezébe.

• Közérdekűadat-igénylés tudáspróba / Átlátszó

Életveszélyes a tavaly felújított játszótér, ahol a haverokkal lógni szoktunk, hogy lehet ez? Mennyibe kerülhet a most épülő stadion? Vajon hány iskolában lehetne ennyi pénzből sokkal menőbb tornaterem? Az Átlátszó a Vedd ki a részed! program keretében íródott tananyagának célja, hogy a diákok megismerhessék a közérdekű adat fogalmának tartalmát, azt, hogy miért fontos, hogy állampolgárként lehetőségük van a közérdekű adatokhoz hozzáférni, milyen módon juthatnak hozzá a közérdekű adatokhoz és mit tehetnek vele, mit érdemes tenni azokkal.

Ezen a napon 11:00 és 13:00 között minden félórában indítunk egy tudáspróbát, ahol az érdeklődők csapatokban vagy önállóan is kipróbálhatják magukat. 10-15 kérdésre kell a résztvevőknek válaszolniuk, ezek kiértékelése után körüljárjuk az állampolgári részvétel, a közérdek, és a közérdekű adat témáját.

Az érdeklődő pedagógusoknak pedig lehetőséget teremtünk arra, hogy a Vedd ki a részed! program keretében kifejlesztett tanároknak szóló segédanyagokba betekintést nyerjenek és kérdéseket tehessenek fel ezekkel kapcsolatban.

A résztvevők nem csak tudást, de menő ajándékokat is nyerhetnek.

Időtartam: 180 perc

Maximális résztvevői létszám: 20 fő

   Regisztráció

Working language: HUNGARIAN

Hogyan tudjuk a kulturális különbségekből adódó konfliktusokat könnyebben megérteni és feloldani?  Mit tanulhatunk a saját történeteinkből? Milyen előítéletekkel nézünk szembe hétköznapi helyzetekben? Mi történik, ha ezekhez hatalombeli különbségek is társulnak?

A workshop az interkulturális megközelítést ötvözi a fórum színházzal: a fórum színház egy interaktív színházi technika, amely egy adott közösség problémáját dolgozza fel. Itt a különböző problémák, konfliktusok elmélyült, hatékony, ám játékos feltárását segíti majd elő. A részvételhez semmilyen színházas előképzettség nem szükséges, csak játékos kedv!

Időtartam: 180 perc

Maximális résztvevői létszám: 20 fő

   Regisztráció

Working language: HUNGARIAN

A résztvevők a műhely során megismerkedhetnek a Motiváció Műhely Mentortársas és Rendszerhiba társasjátékaival, valamint Az emberség erejével Alapítvány miEGYmás című játékával. A Mentortársas célja a résztvevők megismertetése a hátrányos helyzetű tanulók iskolai életútjával.

A Rendszerhiba játékban a résztvevők egy jobb, igazságosabb, esélyteremtőbb iskolarendszer felépítésén fáradoznak. A miEGYmás a demokratikus közösségek társasjátéka, ahol a játékosok cselekvő állampolgárrá változnak. A három társasjáték kipróbálása mellett, a csoport közösen dolgoz fel olyan témákat, mint a társasjátékok szerepe a nevelés/oktatás területén, a jó társasjáték kritériumai, valamint betekinthetnek egy játék fejlesztésének folyamatába. A műhelyt Makádi Balázs és Nyirati András vezetik.

Időtartam: 180 perc

Maximális résztvevői létszám: 20 fő

   Regisztráció

Working language: HUNGARIAN

Building peaceful communities via developing intercultural sensitivity is part of the mission of AFS Intercultural Programs where - through student exchanges - participants and families learn to live together with people having different cultural backgrounds.

For now, the 3-hour long workshop held by AFS trainers focuses on presenting intercultural methods to the participants which they can take away and adapt to their field of expertise.

Judging through overgeneralization is part of our everyday thinking, which gives us misconceptions and misunderstandings. This workshop aims to help process the importance of recognizing differences with the help of the cultural continuum and with the help of a special cultural ranking method participants will understand aspects of culture in an international context.

Take part in an extraordinary activity and discover your own boundaries! Let’s meet on December 9th at the EYCB!

Maximum number of participants: 16

Duration of workshop: 180 mins

   Registration

Working language: ENGLISH