Переговори з профспілками
Справедливий робочий день заслуговує на справедливу щоденну оплату!
- Опис
- Це симуляція зустрічі між роботодавцями/роботодавицями і працівниками/працівницями разом з представниками/представницями їх профспілок (ПС), щоб провести переговори щодо заробітної плати та умов праці. Питання, що розглядаються, включають:• Роль профспілок• Колективні переговори на робочому місці• Права працівників/працівниць
- Відповідні права
- • Право на працю• Право на справедливі умови праці• Право на формування та приєднання до торгівельних союзів• Право на проведення страйків
- Цілі
- • Розширити розуміння про роботу і ролі профспілок у громадянському суспільстві• Розвивати навички консенсусу для прийняття рішень• Сприяти участі, відповідальності та солідарності
- Матеріали
- • Копії роздаткового матеріалу 1 «Ситуація», по одному на кожного учасника/учасницю• Копії роздаткового матеріалу 2 «Короткий словник деяких умов праці», по одному на кожного учасника/кожну учасницю• Етикетки для ідентифікації цілей (по можливості)• Папір, кольорові маркери і ручки (по можливості)• Дві кімнати (бажано, але необов'язково)
- Підготовка
- • Перечитайте цілі, утому числі роздаткові матеріали, щоб ви були добре підготовлені, щоб діяли в ролі консультанта/консультантки для будь-якого з гравців/гравчинь під час діяльності.• Підготуйте кімнату. Поставте п'ять стільців у коло. Ці стільці для представників/представниць різних партій і людини, яка буде головувати на засіданні. За ними організуйте інші стільці для решти учасників/учасниць.
- Related rights
Ключова дата
- 1 травняДень міжнародної солідарності трудящих
Інструкції
1. Представте вправу. Поясніть, що це симуляція зустрічі роботодавців/роботодавиць, з одного боку, і працівників/працівниць та представників/представниць профспілок – з другого. Мета полягає в тому, щоб домовитися про заробітну плату та умови праці через колективні переговори.
2. Як розминку попросіть групу придумати назву і бізнес компанії, якій вони хочуть присвятити сценку. Це може бути реальна або уявна компанія, виробництво справжніх чи уявних продуктів. Нехай вони також дадуть назву для профспілки.
3. Тепер розділіть учасників/учасниць на дві групи в співвідношенні 2:1. Менша група – це роботодавці/роботодавиці, а більша – працівники/працівниці та представники/представниці їхніх профспілок.
4. Роздайте копії роздаткового матеріалу 1 «Ситуація» та роздаткового матеріалу 2 «Короткий словник деяких термінів праці». Дайте учасникам/учасницям 10 хвилин, щоб почитати матеріали, а потім перевірте, чи всі розуміють інформацію.
5. Поясніть, що роботодавці/роботодавиці – це голови рад і один/одна із них є головою засідання. Вони висуватимуть свої пропозиції в першу чергу. Тоді профспілка та працівники/працівниці оголосять свої пропозиції. Після цього всі сторони будуть вести переговори, щоб спробувати дійти згоди.
6. Запропонуйте учасникам/учасницям домовитися про процедуру зустрічі, наприклад, чи потрібні обмеження часу, скільки часу кожна людина може говорити (не більше двох хвилин, можливо?), загальний час для зустрічі, переговори з невеликими перервами, щоб представники могли проконсультуватися зі своїми групами підтримки і т. д. Хто ще матиме змогу говорити? Чи тільки представники/представниці?
7. Потім запросіть учасників/учасниць повернутися у свої дві групи для підготовки (30 хвилин). Роботодавці/роботодавиці мають обрати двох представників/представниць і голову наради. Працівники/працівниці мають вибрати двох представників/представниць. Обидві групи мають:
• розробити нові пропозиції, що будуть представлені на засіданні;
• вирішити, які повноваження на переговорах будуть мати представники/представниці;
• визначити допустиму межу найгіршого сценарію розвитку подій.
8. Коли групи будуть готові, запросіть представників/представниць сісти на п'ять стільців у внутрішньому колі, а інші щоб сіли за ними. Запропонуйте голові відкрити засідання.
9. Коли зустріч закінчиться, візьміть невелику паузу для того, щоб дати людям змогу вийти з ролі, а потім переходьте до дебрифінгу та оцінки.
Дебрифінг та оцінка
Почніть із короткого огляду того, чи сподобалася учасникам/учасницям діяльність у рамках виконання вправи, а потім перейдіть до обговорення, що відбувалося і про що вони дізналися.
• Як дві групи працювали разом, щоб вирішити їхні початкові пропозиції? Це було легко чи складно?
• При розробці початкових пропозицій групи розглядали свої власні інтереси чи інтереси компанії в цілому?
• Чи розробила група тактику для ведення переговорів?
• Як пройшла зустріч? Чи мали змогу говорити всі, хто хотів?
• Чи могли б сторони дійти до спільної взаємоприйнятної угоди?
• Право належати до профспілки є визнаним правом людини. Наскільки важливе це право? Які будуть наслідки, якщо цього права не буде?
• Як багато людей знають про профспілки, хто вони і що вони роблять?
• Наскільки сильними є профспілки у вашій країні? А щодо роботодавців/роботодавиць: чи є також якісь їхні організації?
• Чи є хто-небудь із учасників/учасниць членами/членкинями профспілок? Чому? Які переваги та недоліки цього?
Поради фасилітатору/фасилітаторці
Перед початком цієї діяльності ви маєте взяти до уваги громадську думку і загальне ставлення до профспілок у вашій країні. Наприклад, у посткомуністичних суспільствах може чинитися опір цій діяльності через спадок від тих часів, коли профспілки розглядалися як «школи комунізму». У цих умовах ви можете почати з вивчення образів та стереотипів щодо профспілки. Крім того, можна попросити учасників/учасниць звернутися до місцевих профспілок за інформацією і зробити інші дослідження з питань праці у їхніх країнах. Ви могли б також відзначити актуальність і важливість профспілок щодо захисту прав працівників/працівниць, незалежно від політичної системи, з якою вони ототожнювалися.
Залежно від групи, вам може знадобитися дати більш докладні рекомендації про процес переговорів. Ви можете дати учасникам/учасницям кілька порад про те, що необхідно враховувати при розробці своїх позицій і пропозицій, наприклад:
• Чи було б прийнятно для співробітників/співробітниць відмовитися від підвищення своїх заробітних плат для збереження всіх робітників/робітниць?
• Які категорії працівників/працівниць мають бути звільнені, якщо звільнення в кінцевому підсумку все ж передбачається здійснити?
• Якою мірою цей проєкт реальний? Чи може компанія витримати економічний тягар?
Дозвольте зустрічі та переговорам з якомога дужче наблизитися до реальності! Якщо під час обговорення співробітники/співробітниці та профспілки думають про досягнення своєї мети за допомогою страйку, то ви можете надати їм папір і ручки, щоб зробити плакати для пікету. Якщо роботодавці/роботодавиці хочуть придушити страйк працівників/працівниць, тобто організувати блокування, переконайтеся, що у вас є інша кімната для робітників/робіт- ниць, яку можна використати для роботи!
У більшості країн Європи існують закони, що регулюють ведення колективних переговорів. Ви можете застосувати таке законодавство і скопіювати деякі з важливих статей, щоб допомогти учасникам/учасницям розвинути цю діяльність на повну силу.
Варіації
Іншим прикладом ситуації, пов'язаної з переговорами про права, може бути зустріч у школі для вирішення суперечки з «проблемним» учнем/«проблемною» ученицею. Зустріч може бути між школярем/школяркою і його/ії батьками, з одного боку, та завучем/завучкою і класним керівником/класною керівницею – з другого.
Пропозиції щодо виконання подальших дій
Запросіть члена/членкиню профспілки приїхати, щоб виступити з доповіддю. Ви знайдете телефони профспілок у місцевому телефонному довіднику. Взагалі профспілки готові наблизитися до молодих людей, і це може бути гарною можливістю для вас!
Якщо групі подобається обговорення ідей, то їх може зацікавити вправа «Де ви стоїте?», у якій люди мають захищати свої думки щодо низки питань про права людини.
Ознайомтеся з інформацією про права працівників/працівниць у вашій країні. Якщо ви маєте повний робочий день або якщо ви працюєте для отримання кишенькових грошей чи маєте неповний робочий день, роботу для студентів або роботу на літо, ознайомтеся з інформацією щодо своїх прав, наприклад, про більшу оплату в нічний час та у вихідні дні, обізнаність стосовно оподаткування, страхування, необхідності відповідного обладнання тощо, також з'ясуйте питання стосовно здоров'я і техніки безпеки.
Розробляйте проєкт спільно з місцевими профспілками, щоб сприяти профспілковому руху серед молоді.
Додаткова інформація
Міжнародна конфедерація профспілок (МКП) представляє 176 млн працівників/працівниць у 151 країні і території, а також має 301 національну філію. Вона робить щорічне опитування про порушення стосовно прав профспілок з докладними звітами про обмеження, наприклад, вступу до профспілок, право на страйк, колективні переговори і захист працівників у країнах по всьому світі, у тому числі багатьох в Європі. Див. сайт: www.ituc-csi.org.
23 березня 2010 року Міжнародна конфедерація профспілок почала кампанію щодо залучення роботи глобальних профспілок для поповнення та організації молоді. Нова молодіжна кампанія використовує ряд різних інструментів, утому числі відео, соціальні мережі, плакати та вебсайти, а також спеціальне керівництво кампанією.
Більш детальна інформація про молодь та членство в профспілці в розділі 5, в основній інформації підрозділу про роботу.
Матеріал для розповсюдження
Роздатковий матеріал 1: «Ситуація 1»
Ця сцена – це зустріч представників/представниць роботодавців/роботодавиць та працівників/працівниць і профспілки (ПС), які зайшли в глухий кут у спробі дійти згоди щодо питання заробітної плати. Завод працює 24 години на добу, 365 днів на рік.
У цілому він має 1000 одиниць робочої сили – від виробництва до управління. Усі працівники є членами/членкинями профспілки.
У цей час компанія має фінансові та економічні труднощі, але насправді не є на межі банкрутства. Прибутки залишилися високими, але минулого року вони скоротилися, зважаючи на загальне скорочення в цьому секторі, який зіткнувся із кризою. За останні три роки заробітна плата знизилася на 3 % і чисельність персоналу скоротилася на 10 %.
Працівники вимагають підвищення заробітної плати у зв’язку з її підвищенням в інших галузях промисловості.
Керівництво зазначило, що для будь-якого підвищення заробітної плати буде необхідне скорочення персоналу. Його пропозиції:
• 4 % підвищення заробітної плати з урахуванням звичайної заробітної ставки за 12 місяців за договорами фізичних осіб (інфляція в цей час становить 2 % річних);
• оплата на основі відпрацьованих годин за рік, а не за щоденні або щотижневі години, а також скасування понаднормових робіт;
• скорочення числа працівників/працівниць (10 % персоналу – в основному тих, хто працює неповний робочий день, займає тимчасові посади, і стажерів/стажерок – слідуючи правилу «останнім прийшов, першим пішов») і добровільні звільнення .
Пропозиції керівництва були відхилені Генеральною асамблеєю робітників, через їх побоювання опинитися в набагато гіршому становищі (на цей момент 40 % працівників отримують значну частину своєї заробітної плати і вчасно). Профспілки і працівники/працівниці зробили зустрічні пропозиції керівництву:
• збільшення на 9 % заробітної плати протягом двох років;
• понаднормові і премії завжди залишатимуться без змін;
• поточна чисельність персоналу зберігається і будь-який співробітник, який змушений зважаючи на надмірність чисельності пройти перепідготовку, проходить її за рахунок компанії;
• якщо вимоги не будуть виконані, вібудеться страйк.
Зустрічна пропозиція була відхилена керівництвом, яке стверджувало, що пропозиції працівників/працівниць та профспілки не вирішать проблем, з якими стикається компанія.
Переговори тривають вже протягом двох місяців.
Це політика компанії: якщо угода не може бути досягнута протягом двох місяців, тоді слід скликати спеціальне засідання за участю всіх зацікавлених сторін. Саме ця зустріч і є основою симуляції. Обидві сторони зобов’язані прийти з новою пропозицією, яка є реальною основою для підписання взаємоприйнятної угоди.
У цілому має бути п’ять оcіб за столом переговорів: два представники/представниці від керівництва, голова зборів (призначається роботодавцями/роботодавицями) і два представники/дві представниці профспілки. Через те що це позачергові загальні збори, усі співробітники/співробітниці можуть бути присутніми.
Роздатковий матеріал 2. Короткий словник деяких термінів праці
Колективні переговори | Це процес переговорів, у яких представники/представниці роботодавців/роботодавиць та працівників/працівниць спільно прагнуть дійти згоди і вирішити питання, такі як заробітна плата й умови роботи. |
Локаути | Це один із найрадикальніших засобів використання влади роботодавцем. Роботодавець/роботодавиця відмовляється дозволяти співробітникам/співробітницям виходити на їх місця роботи, тобто він/вона буквально змушує їх прийняти вимоги керівництва. |
Скорочення штату | Працівники/ працівниці стають непотрібними і їх звільняють, тому що роботодавець/роботодавиця приймає рішення про закриття бізнесу. Співробітники/співробітниці можуть мати право на вихідну допомогу як компенсацію. |
Вихідна допомога | Якщо постійний працівник/постіійна працівниця несправедливо звільнений/звільнена або скорочений/скорочена у зв’язку з реструктуризацією компанії, то він/вона має право на отримання компенсації, яка називається вихідною допомогою. Величина вихідної допомоги часто базується на тій заробітній платі, яку працівник/працівниця отримував, наприклад, заробітна плата одного тижня за кожний рік роботи. |
Страйк | Право на страйк є одним з основних соціальних прав людини, яке розглядається як необхідний елемент для успішного ведення колективних переговорів і як інструмент для пом’якшення нерівності у притаманних роботодавцю/роботодавиці і працівникам/працівницям відносинах. Страйк – відмова від роботи або обструкція роботі співробітниками/співробітницями. Робітники/робітниці не можуть просто піти на страйк, коли вони відчувають це! Деякі умови мають бути виконані, які зазвичай встановлюються законодавством і відрізняються залежно від країни. |
Профспілка | Профспілка є асоціацією, яка існує, щоб захищати інтереси трудящих, у тому числі щодо заробітної плати та умов праці. Профспілка в цілому представляє робітників/робітниць у переговорах з роботодавцями. У багатьох країнах профспілки організовані в конфедерації. |
Примітка
Ця вправа була розроблена у співпраці зі профспілкою ГМО у Великобританії, європейською профспілкою коледжу (ETUCO) та Асоціацією європейського навчання працівників щодо впливу нових технологій (AFETT).