Basées sur les acquis de l’apprentissage, à travers la Convention de reconnaissance de Lisbonne, le concept de « qualifications » est central aux travaux du Conseil de l’Europe dans le domaine de l’enseignement supérieur.

Exprimant à la fois la compétence, les connaissances et les aptitudes acquises à travers un programme défini, les qualifications sont aussi classées au niveau national à travers des cadres nationaux de qualifications qui sont des outils de transparence, de comparabilité et de comptabilité entre les systèmes d’éducation, y inclus au niveau de l’enseignement supérieur.