Le renouveau de la mission civique de l’éducation, l’éducation dans les situations d’urgence et de crise et l’exploitation du potentiel de la transformation numérique dans l’éducation constituent les thèmes principaux de la 26e Conférence permanente des ministres de l’Éducation du Conseil de l’Europe, qui se tient à Strasbourg les 28 et 29 septembre.
La conférence réunit les ministres de l’Éducation et de hauts fonctionnaires de 43 États membres du Conseil de l’Europe, qui devraient lancer la nouvelle Stratégie du Conseil de l’Europe pour l’éducation à l’horizon 2030 et adopter cinq résolutions. Elles réaffirment le rôle essentiel de l’éducation dans la promotion de la démocratie, des droits humains et de l’État de droit, reconnaissent la nécessité d’agir avec détermination pour relever les défis mondiaux, renforcent les mécanismes de mise en œuvre des programmes du Conseil de l’Europe en matière d’éducation, et insistent sur l’importance d’ouvrir un avenir démocratique à tous les apprenants.
Dans son allocution d’ouverture, Bjørn Berge, Secrétaire Général adjoint, a souligné les efforts supplémentaires qui doivent être déployés pour que les jeunes soient mieux armés, à la fois pour comprendre la démocratie, ce que signifie vivre dans une telle démocratie, et ce que signifie être un citoyen ou une citoyenne dans une démocratie moderne. « Nous devrions avant tout nous concentrer sur la façon dont nous pouvons soutenir la participation des jeunes à la vie démocratique et aux processus décisionnels, où ils peuvent faire l’expérience du pluralisme, de l’inclusion, de la non-discrimination, de la transparence et de la responsabilité », a-t-il déclaré.
Dans son discours liminaire, Anda Čakša, ministre de l’Éducation et des Sciences de la Lettonie, pays qui assure actuellement la présidence du Comité des Ministres du Conseil de l’Europe, s’est efforcée d’inscrire l’éducation dans des réalités plus larges - la place de l’éducation à l’ère du numérique, dans les travaux visant à réaliser l’Objectif de développement durable n° 4 des Nations Unies, axé sur l’éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous, ainsi qu’en temps de guerre.
« La guerre d’agression injustifiée et non provoquée menée par la Russie contre l’Ukraine touche plus de 90 % des enfants ukrainiens en âge d’être scolarisés et déstabilise le paysage éducatif européen dans son ensemble », a-t-elle ajouté.
Pour faire face aux tensions actuelles et à venir, « il est nécessaire d’adopter un instrument contraignant plus fort au niveau européen pour garantir le rôle unique de l’éducation dans la formation d’une culture de la démocratie », a déclaré la ministre. « J’encourage donc vivement la création d’un espace européen d’éducation à la citoyenneté dans l’optique d’une nouvelle convention-cadre du Conseil de l’Europe visant à promouvoir l’éducation à la démocratie dans les écoles, les établissements d’enseignement supérieur et les collectivités, et à offrir un espace de coopération entre les États membres attachés aux valeurs démocratiques. »
L’élaboration d’une nouvelle convention-cadre visant à créer un « Espace européen d’éducation à la citoyenneté » est l’une des propositions examinées à la conférence du Conseil de l’Europe.
« Au vu des réalités, l’Europe représentée aujourd’hui par le Conseil de l’Europe, qui incarne une orientation et des valeurs politiques communes, devrait être guidée par une vision ambitieuse de la transformation de l’éducation, des normes rigoureuses fondées sur les droits humains, une solide coopération paneuropéenne et un engagement actif dans les initiatives et les partenariats mondiaux », a souligné Anda Čakša.
Parmi les autres points, figurent dans les propositions une boîte à outils destinée à garantir l’exercice du droit à l’éducation dans les situations d’urgence et le lancement de l’Année européenne de l’éducation à la citoyenneté numérique en 2025.
La conférence vise à contribuer à mettre en œuvre les conclusions du 4e Sommet des chefs d’État et de gouvernement, la Stratégie du Conseil de l’Europe à l’horizon 2030, le Cadre stratégique de la Secrétaire Générale et le Programme de développement durable à l’horizon 2030 des Nations Unies.
