Lab 14 - Décryptage des médias
8 Novembre 2016 -14.00/16.00 - palais de l'Europe - salle 6 - Interpretation: FR/EN
Le laboratoire examinera des initiatives pour augmenter la maîtrise des médias et la compétence des citoyens, et des moyens d'accroître de manière significative la participation via les médias sociaux.
New Media School Save the Cave, Institut National Démocratique (NDI), Kosovo[1]
Le concept de New Media School, en particulier son initiative de défense Save the Cave, est une plate-forme créée pour doter les jeunes d’autres moyens de communication et d’outils pour soulever publiquement des questions d’ordre politique. Les jeunes au Kosovo sont impatients, ils représentent la moitié de la population et sont désireux de voir le Kosovo intégrer l'Europe, mais ils luttent pour obtenir une voix dans le processus démocratique. Avec l'aide de la New Media School, les jeunes militants du Kosovo profitent de Facebook, Instagram et Twitter pour promouvoir les causes sociales et politiques sur la scène nationale. Le résultat de l'école est que les femmes, les jeunes et les minorités sont organisés et qualifiés pour se mobiliser pour des initiatives qui réclament un changement législatif / financier, ou d'autres formes d'action du gouvernement.
[1] Toute référence au Kosovo dans le présent texte, qu’il s’agisse de son territoire, de ses institutions ou de sa population, doit être entendue dans le plein respect de la Résolution 1244 du Conseil de sécurité de l’Organisation des Nations Unies, sans préjuger du statut du Kosovo.
Présentateur(s)/trice(s)
Valon KURHASANI
Gestionnaire de Programme, NDI Kosovo
Valon Kurhasani jouit de plus de 14 ans d'expérience dans le domaine du renforcement du système démocratique. Il a de solides compétences managériales et programmatiques ainsi qu'une vaste connaissance et compréhension des institutions politiques et des organisations de la société civile. M. Kurhasani maîtrise la conception et la mise en œuvre d’assistance technique pour le développement des partis politiques, avec un intérêt particulier dans le développement des politiques, l’inclusion et la participation des jeunes et des femmes. En tant que gestionnaire principal de NDI, il a créé, mis en œuvre et conseillé des partenaires pour des programmes d’activités en gèrant la planification et la communication stratégiques, la planification des élections, des activités de sensibilisation, et l’autonomisation et la participation des femmes et des jeunes.
Media Pluralism Monitor, Institut universitaire européen, Italie
L’éducation aux médias est une compétence clé pour l’engagement political des citoyens et donc pour le bon fonctionnement de la démocratie. En utilisant le Media Pluralism Monitor, le Centre pour le pluralisme des médias et la liberté des médias (CMPF) de l’institut universitaire européen, évalue le niveau d’éducation aux médias en Europe depuis 2014. Lors du Forum mondial de la démocratrie, ils discuteront des résultats (préliminaires) 2016 dans l’UE des 28, l’objectif étant de récolter des commentaires des participants sur les résultats et de proposer des améliorations pour l’éducation aux médias. Pendant la session, il s’agira également de soulever des questions urgentes d’éducation aux médias en Europe, et de réfléchir à des recommandations politiques adéquates.
Présentateur(s)/trice(s)
Alina OSTLING
Chercheuse à l’institut universitaire européen de Florence, Italie
Suède / Fédération de Russie
Alina Ostling, titulaire d’un doctorat de l'institut universitaire européen, est associée de recherche au Centre pour le pluralisme et la liberté des médias (CMPF). Au CMPF, elle développe et teste des indicateurs pour le «Media Pluralism Monitor», et coordonne 28 équipes nationales à travers l'Europe. Alina a une longue expérience de consultante fournissant aide et soutien pour la recherche et l'évaluation sur la transparence gouvernementale, l'innovation et les nouveaux outils médiatiques auprès de la Commission européenne, des organisations internationales (UNICEF, OSCE / BIDDH) et des organisations de la société civile. Alina a également travaillé au PNUD Belarus, où elle était en charge du programme de gouvernance démocratique.
Les intervenants sont invités à prendre part aux Labs afin de partager leur expérience avec les présentateurs d’initiatives démocratiques et tenter d’élargir la perspective des discussions qui s’ensuivent.
Adam NYMAN
Directeur et cofondateur de Debating Europe
Belgique
Adam est le directeur et le co-fondateur de Debating Europe dont il dirige l’équipe sur une base quotidienne, tout en gèrant les plates-formes de stratégie globale, y compris la collecte de fonds, le marketing et les partenariats. Adam est aussi le directeur de publication du journal politique Europe’s World, et possède une vaste expérience dans les médias numériques acquise en ayant lancé en 2003, l’agence de presse EUPOLITIX.com dont le siège est à Bruxelles avant de fusionner avec The Parliament Magazine, où il fut directeur général.
Sorina ȘTEFÂRȚĂ
Directrice de l’école supérieure de journalisme de Chisinau
République de Moldova
Sorina est la directrice de l’école supérieure de journalisme de Chisinau. Elle a également travaillé comme rédactrice en chef du supplément "obiectiv européen" (objectif européen) publié conjointement par l'Association de la presse indépendante. Elle est diplômée en journalisme et communication de l’Université d'Etat de Moldova, et en communication et relations publiques, de l’Ecole nationale de sciences politiques et d’administration publique de Bucarest. Elle a occupé divers postes au quotidien "Flux" (1995-2001), et a travaillé comme rédactrice en chef au quotidien "Timpul" (2001-2012).
Dmytro KULEBA
Ambassadeur, Représentant permanent de l'Ukraine auprès du Conseil de l'Europe
Ukraine
M. Dmytro Kuleba a pris ses fonctions en tant que Représentant permanent de l'Ukraine auprès du Conseil de l'Europe en juin 2016. En juin 2014 Dmytro Kuleba a été nommé ambassadeur itinérant au ministère des Affaires étrangères de l'Ukraine responsable des communications stratégiques et de la diplomatie publique. D’octobre 2013 à juin 2014, il a travaillé dans un secteur non gouvernemental en tant que président du conseil d'administration de la Fondation UART pour la diplomatie culturelle. En 2003-2012 M.Kuleba a occupé des postes diplomatiques au Ministère des affaires étrangères de l'Ukraine et à l'étranger. Il a publié de nombreux ouvrages sur le droit international, la politique étrangère de l'Ukraine et le rôle des communications dans la guerre hybride.
- Diminuer la taille du texte
- Augmenter la taille du texte
- Imprimer la page
Thème 1
A, B, Citoyenneté, Démocratie, et Education
- LAB 1
Réinventer la gouvernance de l’école - LAB 2
Civic Crowd – Utiliser la technologie pour faciliter le débat public - LAB 3
Education à la citoyenneté démocratique - LAB 4
Déverrouiller le parlement - LAB 5
Connaître ses droits ! - LAB 6
Prévention de la corruption - LAB 7
Donner un nouvel élan au processus électoral - LAB 8
Education numérique pour la démocratie - LAB 9
Ecoles d'études politiques
Thème 2
L’Education réduisant les inégalités : succès ou échec ?
- LAB 10
Ludifier la démocratie - LAB 11
Adhérer à la citoyenneté mondiale - LAB 12
DemocrARTisation - LAB 13
Réfugiés: opportunités sans frontières - LAB 14
Décryptage des médias - LAB 15
Salle de classe mondiale - LAB 16
Apprentissage du respect - LAB 17
L'éducation en mouvement - LAB 18
Apprentissage intergénérationnel - LAB 19
Eduquer à la démocratie : Expériences novatrices dans le monde francophone