Forum mondial de la démocratie 2016 : intervenants
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Farah ABDI
Blogueuse reconnue
Somalie/Malte
Farah Abdi est une réfugiée somalienne et blogueuse reconnue. Farah est arrivée à Malte par bateau en 2012 en provenance de Libye, fuyant la crainte de persécution. Farah est l'auteure de l'autobiographie 'Never arrive' et militante des droits de l’homme. Farah a également obtenu le Prix international de la paix la fondation allemande de Brême « die Schwelle », et le prix du jeune leader accordé par la Reine d'Angleterre. Farah dit: "Ma famille, des amis, des collègues et des étrangers m’ont dit à plusieurs reprises que je suis noire, africaine, réfugiée, musulmane, femme trans, que je suis en dehors des normes acceptées par la société, que mes rêves sont le reflet de mon éducation dans une société amorale décadente qui a corrompu qui je suis vraiment. En tant que jeune trans africaine, j'ai été conditionnée dès mon plus jeune âge par mes proches et mes amis à considérer mon identité de genre comme une déviation dangereuse de mon vrai patrimoine en tant que somalienne. En tant que jeune trans venue d'Afrique à Malte, il y a eu un autre choc culturel auquel je dois constamment m’adapter : accepter mon identité sexuelle ne signifie pas nécessairement que la communauté maltaise, avec ses propres idées préconçues de ce qui constitue une identité «valide», m’acceptera plus facilement que mes proches ».
Storytelling - « L’émancipation de Mimi »
Thème 1
A, B, Citoyenneté, Démocratie, et Education
- LAB 1
Réinventer la gouvernance de l’école - LAB 2
Civic Crowd – Utiliser la technologie pour faciliter le débat public - LAB 3
Education à la citoyenneté démocratique - LAB 4
Déverrouiller le parlement - LAB 5
Connaître ses droits ! - LAB 6
Prévention de la corruption - LAB 7
Donner un nouvel élan au processus électoral - LAB 8
Education numérique pour la démocratie - LAB 9
Ecoles d'études politiques
Thème 2
L’Education réduisant les inégalités : succès ou échec ?
- LAB 10
Ludifier la démocratie - LAB 11
Adhérer à la citoyenneté mondiale - LAB 12
DemocrARTisation - LAB 13
Réfugiés: opportunités sans frontières - LAB 14
Décryptage des médias - LAB 15
Salle de classe mondiale - LAB 16
Apprentissage du respect - LAB 17
L'éducation en mouvement - LAB 18
Apprentissage intergénérationnel - LAB 19
Eduquer à la démocratie : Expériences novatrices dans le monde francophone