Activités pour aborder la violence fondée sur le genre avec les jeunes
Choisir les activités
Ce site web regroupe des activités pour la formation et l’animation sur différentes questions liées à l’égalité de genre, et plus particulièrement la violence fondée sur le genre.
Choisissez une activité bien adaptée à votre niveau et à celui de votre groupe, ainsi qu’au temps dont vous disposez.
Lisez soigneusement l’énoncé de l’activité choisie, au moins deux fois, et efforcez-vous d’imaginer les réactions de votre groupe ou les propos que pourront tenir certain.e.s participant.e.s.
Assurez-vous d’avoir réuni les matériels nécessaires. Vérifiez également que vous disposez de suffisamment d’espace, notamment si les participant.e.s doivent se répartir en petits groupes de travail.
Les instructions données pour chaque activité ne sont que des orientations. Vous avez donc toute liberté d’exploiter le matériel de manière à répondre aux besoins et spécificités du groupe et d’y inclure les questions que vous souhaitez traiter, compte tenu de votre expérience et de vos capacités d’animation.
De toute évidence, il est impossible de concevoir des activités susceptibles de correspondre exactement à toutes les situations imaginables en Europe, voire à l’échelle internationale. Nous vous invitons donc à les adapter, tout en en préservant les objectifs essentiels et la dynamique qui leur sont propres.
À propos de la présentation des activités >> Conseils pour l’animation des activités >>
A propos de Maria
Cette activité traite de la question de la stérilisation forcée des femmes handicapées dans l’histoire récente. À l’aide d’une histoire réelle, les participants explorent comment la violence sexiste peut affecter les gens. Ils réfléchissent ensuite à ce que l’histoire de la violence peut nous...
Des attentes plus élevées ?
Cette activité fait appel à un travail de réflexion pour aider les participants à comprendre les attentes et les exigences qui pèsent sur les filles/jeunes femmes et les garçons/jeunes hommes dans nos sociétés modernes. Elle permet une exploration plus approfondie du concept d’égalité de genre.
Difficile de répondre à ça !
Cette activité fait appel à une réflexion et un jeu de rôle pour trouver des façons de répondre aux avances sexuelles non désirées, à l’intimidation et au harcèlement sexuels.
Espaces et lieux
Cette activité traite de la sécurité des jeunes LGBT+ dans différents contextes du quotidien. Les participants doivent se positionner le long d’un mur, selon qu’ils estiment chacune des situations évoquées plus ou moins risquée pour des personnes LGBT+ qui ne dissimulent pas leur orientation...
L’histoire de Kati
Cette courte activité de simulation vise à encourager l’empathie envers les victimes de violence interpersonnelle ou relationnelle, et explique que le processus de sortie d’une relation violente se fait généralement par étapes. Les participants écoutent une histoire et utilisent des couvertures...
L’impact de la violence fondée sur le genre
Cette activité invite les participants à examiner différents exemples de violence fondée sur le genre et à discuter des conséquences qui en découlent pour les personnes visées et pour la société dans son ensemble.
La confusion des genres
Cette activité combine l’exploration analytique des concepts (termes) utilisés dans le travail sur les questions de genre et une réflexion sur la façon dont les jeunes les comprennent / les utilisent, et dont les médias et les autorités éducatives les présentent. L’activité permet aussi aux...
La violence dans les médias numériques
Cette activité fait appel à des techniques de recherche pour aborder la problématique de la présence et de l’utilisation de la violence dans les médias numériques.
Le Chevalier servant
Ce court jeu de rôle traite de la difficulté à identifier la violence et les auteurs de violence à partir de signes avant-coureurs. Elle apporte des bases intéressantes de discussion sur la façon dont la société romance des relations qui peuvent impliquer de la violence et de l’oppression.
Le sexe fait-il vendre ?
Cette activité aborde plusieurs questions, et notamment les perceptions du public en matière de genre, de sexe et de sexualité. À l’aide d’un outil d’analyse spécifique, les participants examinent comment les genres sont présentés dans la publicité, les magazines et les journaux.
Les boîtes à genres
Cette activité vise à sensibiliser les participants aux questions de genre et traite des problèmes que posent des rôles de genre strictement définis.
N. c. Suède
Cette activité de simulation examine les questions relatives aux femmes qui demandent l’asile, en s’appuyant sur une affaire portée devant la Cour européenne des droits de l’homme.
Notre sexisme au quotidien
Dans cette activité, les participants doivent réfléchir à la façon dont ils réagiraient à divers discours de haine fondée sur le genre qui circulent en ligne. Ils imaginent ensuite une action qu’ils pourraient mettre en oeuvre, en ligne, pour agir contre des cas de violence fondée sur le genre.
Pas de violence ici !
Il s’agit d’une activité de simulation au cours de laquelle les participants mettent en place une politique de prévention et de lutte contre la violence fondée sur le genre dans leur école
Pas mal, mieux, encore mieux !
Cette activité traite des stéréotypes liés au genre et de la façon dont ceux-ci affectent la vie des jeunes. Elle permet aussi d’examiner la valeur que la société attribue aux caractéristiques « féminines » et « masculines ». Les participants se servent d’un jeu de cartes pour examiner les...
Que faire ?
Cette activité permet d’explorer les opinions des participants sur les problèmes courants liés aux questions de sexe, à la sexualité, aux relations et à la violence.
Sommes-nous en sécurité ?
Cette activité en forme de remue-méninges propose aux participants d’échanger sur ce que font les gens pour ne pas s’exposer à la violence et d’identifier les menaces auxquelles sont régulièrement confrontés les gens, selon leur sexe. Elle met en lumière les différences entre les genres...
Stella
Cette activité utilise les techniques de classification pour comparer les valeurs des participants en matière de moralité et pour ouvrir le débat sur l’inégalité entre les femmes et les hommes et la socialisation selon les stéréotypes de genre.